Psicopedagogo Clínico E Institucional

do Rio Doce – Univale Curso de Especialização em Psicanálise – Teoria, Interfaces e Aplicações Governador Valadares, 2009 1 Educadora Infantil e Pedagoga, pela Universidade Vale do Rio Doce - UNIVALE Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional, pela Universidade Castelo Branco – UCB Endereço para correspondência: kahrodrigues1@hotmail.com 2 PSICANÁLISE E PSICOPEDAGOGIA PSYCHOANALYSIS AND PSYCHO PEDAGOGY RESUMO A Psicanálise e a Psicopedagogia evocam o humano em sua…

de estudo da psicopedagogia a identificação, análise, elaboração de uma metodologia de diagnóstico e tratamento das dificuldades de aprendizagem. No trabalho de ensinar a aprender, o psicopedagogo utiliza diagnósticos para compreender a falha na aprendizagem. Por este motivo, a psicopedagogia possui um caráter clínico e seu campo de atuação refere-se ao espaço físico e epistemológico. A forma de abordar o objeto de estudo assume características próprias, dependendo da modalidade…

a resolução dessas dificuldades e a responsabilidade do educador em proporcionar o bom desenvolvimento do processo ensinoaprendizagem. Abordando questões que envolvem alunos com dificuldades de aprendizagem, como também analisar o trabalho do psicopedagogo em parceria com o professor. Para reconhecer em uma criança a dificuldade de aprendizagem, se faz necessário primeiramente entender o que é aprendizagem e quais os fatores que nela interferem. A aprendizagem é um processo complexo que…

enquanto espaço de aprender e de ensinar, vê-se invadida por muitas demandas que envolvem as áreas citadas acima e, muitas vezes, não consegue solucionar os problemas encontrados e por isso, realiza encaminhamentos para especialistas, dentre eles, o psicopedagogo. Para França (1996) e seus defensores da abordagem comportamental preferem a utilização da expressão distúrbio de aprendizagem, enquanto que os construtivistas se referem a dificuldades de aprendizagem, porque o distúrbio está…

reestruturação da formação acadêmica (Almeida,1999; Jobim e Souza,1996). O surgimento da área esteve ligado à psicometria e à aplicação de testes, com o predomínio de um modelo clínico de atuação do psicólogo escolar. Nesse modelo, a causa do problema estava centrada no aluno, enquanto que fatores externos: sociais, institucionais e pedagógicos eram ignorados. De acordo com Jobim e Souza (1996), há a necessidade de se refletir sobre a especificidade desse profissional devido ao fato de…

1.2 Os Atributos do Psicopedagogo na Empresa..................................................18 1.3 O Psicopedagogo na Área de Recursos Humanos na Empresa.....................19 2 PSICOPEDAGOGIA E RELACIONAMENTO NA EMPRESA................................23 2.1 Os Setores onde o Psicopedagogo Atua .......................................................24 2.2 Os Profissionais de Psicopedagogia no Ambiente Empresarial.....................28 2.3 As funções do…

processo de aprendizagem. Os Psicopedagogos são profissionais preparados para a prevenção, o diagnóstico e o tratamento dos problemas de aprendizagem escolar. Através do diagnóstico clínico ou institucional, identificam as causas da problemática e elaboram o plano de intervenção. Para realizar o diagnóstico clínico, o psicopedagogo utiliza recursos como testes, desenhos, histórias, atividades pedagógicas, jogos, brinquedos etc. Na escola, o psicopedagogo institucional vai atuar junto…

Histórico da Psicopedagogia, o espaço conquistado pelo sujeito com dificuldades na aprendizagem e a situação atual no Brasil; O profissional psicopedagogo e as questões éticas; Identificação do objeto de estudo da psicopedagogia: o processo de aprendizagem, com estudo das diferentes visões sobre esse processo. Os campos de atuação do psicopedagogo: a prática institucional e a prática clínica. Por que alguns não aprendem? Sintoma Causas atuais Causas históricas QUE DIFICULDADES…

Entrevista Familiar Exploratória Situacional, onde busca compreender alguns fatores que esta impedindo a aprendizagem da criança, estará de forma clara também, o primeiro contato telefônico que é geralmente onde inicia-se o laço de afinidade com o psicopedagogo, e também não poderíamos de citar as queixas dos pais. ASPECTOS BÁSICOS DO DIAGNOSTICO PSICOPEDAGÓGICO É um processo que permite ao profissional investigar, levantar hipóteses…

PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA NA ESCOLA: COMO LIDAR COM OS DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDMENTAL Franciele M. L. Bellenzier Artigo apresentado ao curso de Psicopedagogia Clínica e Institucional, da FACULDADE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAVAÍ, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista sob a orientação do professor Me. Thiago N. de Araújo. Casca,12 de março de 2013.…