Psicopedagogo Clínico E Institucional

TECNOLOGIA DE NEGOCIO PÓS- GRADUAÇÃO LATO SENSU. ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO Sônia Maria de Sá Santos Petrolândia-PE 2014 Sônia Maria de Sá Santos ESTÁGIO SUPERVISIONADO Trabalho apresentado como requisito para obtenção de nota na disciplina Estagio Supervisionado, no curso de especialização em Psicopedagogia Institucional e Clinica orientado pela Professora Semírames Araújo. …

Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Artigos Educação RELATÓRIO DE ESTÁGIO CLÍNICO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA Publicado em 24 de setembro de 2013 em Educação Imprimir RSS RELATÓRIO DE ESTÁGIO CLÍNICO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA INTRODUÇÃO O presente estudo tende a compreender a práxis da Psicopedagogia Clínica que considera as dificuldades apresentadas de um aluno, mediante a uma problemática no decorrer do

PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA NOVO HORIZONTE DO SUL-MS – 2008 RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Relatório de Estágio Clínico apresentada ao curso de Psicopedagogia Clínica, na IESNA-Instituição de Ensino Superior de Nova Andradina sob orientação da Professora Luciana Motta Dias Brites. A busca de conhecimentos, nem sempre é fácil como imaginamos, exige momentos de dedicação e paciência, e isso seria impossível, sem a…

na década de 60, que a prática psicopedagógica iniciou-se no Brasil, com a visão psiconeurológica do desenvolvimento humano, que tenta explicar os desvios ou dificuldades por fatores neurológicos. Nessa mesma década entram em cena os psicopedagogos, um novo profissional que, orientado por esta abordagem, dedica-se ao atendimento das dificuldades de aprendizagem e passam a colaborar no debate sobre os altos índices de repetência na escola pública do 1ºgrau. Nessa perspectiva, o…

...... 14 METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA ................................................................. 18 INTRODUÇÃO À PSICOPEDAGOGIA ............................................................................... 20 PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL .............................................................................. 21 AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA .................................................................................. 27 BRINCADEIRAS E JOGOS .........................

LUÍS DE FRANÇA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU-SENSU PSICOPEDAGOGIA CLÍNICO-INSTITUCIONAL DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM: DISORTÓGRAFIA ARACAJU/SE Julho/2012 EDILAMAR MARQUES LOURENÇO DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM: DISORTÓGRAFIA Relatório de Estágio Supervisionado de Psicopedagogia Clínica apresentado como pré-requisito para obtenção do certificado de conclusão do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Clinico Institucional Pela Faculdade São Luís de França. SUPERVISOR:…

família no ambiente escolar através da intervenção do psicopedagogo, visando desta forma, o sucesso do processo ensino-aprendizagem. As informações foram obtidas através de pesquisa bibliográfica, internet e outros artigos acerca deste assunto, visando à compreensão de tal intervenção. Percebe-se, portanto, de acordo com a pesquisa, que a participação dos pais e/ou responsáveis no ambiente escolar pode ser promovida através da intervenção do psicopedagogo por intermédio de alternativas…

INFLUÊNCIA DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2012 AMANDA FREIRE GARCIA RITA DE CÁSSIA ESCOBAR CONDI A INFLUÊNCIA DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. Artigo Científico Estágio Clínico, para obtenção do título em Psicopedagogia, apresentado à União das Faculdades dos Grandes Lagos. Coordenadora do Estágio: Profª. Dra. Patrícia C. M. Martins SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2012 A INFLUÊNCIA DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA NO…

avaliação psicopedagógica é a investigação do processo de aprendizagem do indivíduo visando entender a origem da dificuldade e/ou distúrbio apresentado. Como se vê seu objetivo é bastante diferenciado. Dependendo do conceito de avaliação que o psicopedagogo tenha, a avaliação psicopedagógica seguirá o mesmo modelo. No caso de um profissional que adota a avaliação de cunho classificatório, certamente, irá utilizar um padrão de avaliação psicopedagógica baseada na definição de categorias…

QUAL A FUNÇÃO DO PSICOPEDAGÓGO? O psicopedagogo é um profissional que atua em diversos campos como escola, saúde e empresas. Na escola: atua como Coordenador (a) Pedagógico (a), ou Orientadores (as) Educacionais, Professores. Ainda na escola a psicopedagogia Institucional: Seu papel é analisar e assinalar os fatores que favorecem, intervém ou prejudicam uma boa aprendizagem em uma instituição. Propõe e ajuda o desenvolvimento dos projetos favoráveis a mudanças, também…