Psicopedagogo Clínico E Institucional

áreas, dentre elas, a Fonoaudiologia Educacional. Lembrando que a Fonoaudiologia nasceu na Educação. Atualmente, a Fonoaudiologia tem retomado o lugar que lhe cabe no âmbito educacional, porém com uma visão menos curativa, afastando-se do modelo clínico de atendimento, trabalhando dentro de escolas, creches entre outros. O objeto de trabalho fonoaudiológico em escolas deve estar voltado à promoção, aprimoramento e prevenção de alterações relacionadas à audição, linguagem (oral e…

acordo com o parágrafo primeiro do artigo segundo do Decreto nº 7.611/2011, da Presidência da República, o termo atendimento educacional especializado (AEE), designa o conjunto de atividades, recursos de acessibilidade e pedagógicos organizados institucional e continuamente, prestados através de complementação ou suplementação, de acordo com a necessidade educacional apresentada pelo indivíduo. Conclui-se, então, que a educação inclusiva no sistema regular de ensino está em constante…

do Acaraú – UVA, para a conclusão do estágio Psicopedagógico Clínico. Além disso, tem por finalidade registrar as observações realizadas mediante as sessões diagnósticas, estabelecendo uma relação entre a prática pedagógica e os fundamentos teóricos adquiridos no decorrer do curso, permitindo, desta forma, uma reflexão enquanto discente para uma formação qualificada, respaldada na ética profissional para atuação enquanto psicopedagogo. Portanto, o presente relatório trata de uma…

discussão bibliográfica, como metodologias basilares ao desenvolvimento do presente trabalho, bem como a teorização acerca dos dados colhidos durante as entrevistas e aplicação dos questionários quando da realização do estágio institucional. Em Psicopedagogia Institucional: Fundamentos e Concepções traçamos o perfil da Psicopedagogia em âmbito internacional, contextualizando a sua emergência enquanto ciência, para posteriormente apresentá-la em termos de Brasil; Em seguida, no tópico…

FALC FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA LUCILENA ESPIN DE SOUZA A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO JUNTO A ORIENTAÇÃO DE PROFESSORES NA APRENDIZAGEM DA LEITURA TENDO COMO SUBSÍDIO A LITERATURA INFANTIL ALVINLÂNDIA 2011 FALC FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA LUCILENA ESPIN DE SOUZA A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO JUNTO A ORIENTAÇÃO DE PROFESSORES NA APRENDIZAGEM DA LEITURA TENDO COMO SUBSÍDIO A LITERATURA INFANTIL …

dois saberes e práticas: a pedagogia e a psicologia. O campo dessa mediação recebe também influências da psicanálise, da lingüística, da semiótica, da neuropsicologia, da psicofisiologia, da filosofia humanista-existencial e da medicina. O psicopedagogo identifica as dificuldades e os transtornos que impedem o estudante de assimilar o conteúdo ensinado em sala de aula. Para isso, ele faz uso de conhecimentos da pedagogia, da psicanálise, da psicologia e da antropologia. Analisa o…

silêncio pessoal, isolando-se dos colegas e do professor. A partir de um olhar psicopedagogico sobre a aprendizagem nos leva a refletir sobre as possíveis soluções para melhorar a aquisição do conhecimento e do desenvolvimento infantil. Cabe ao psicopedagogo desenvolver um trabalho direcionado a dificuldade detectada, associando atividades psicomotoras que despertam o interesse do aluno, auxiliando no desenvolvimento humano e na aprendizagem escolar necessária para a vida. 2.…

psicopedagógica. Itatira. Faculdade da Aldeia de Carapicuíba- FALC Orientação:Rochelle Arruda Moura. Pág: Monografia apresentada como exigência do curso de Pós Graduação Lato Sensu para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica. 1-Histórico e conceito da família. 2-Relações familiares. 3-Os caminhos da Psicopedagogia. 4-Intervenções Psicopedagógicas na família. 3 ANA HELENA RODRIGUES LOBO APROVADA EM _______/_________/_____________ …

mas sim englobando todos os setores da história do sujeito (social, cultural, familiar, psicológica, ideológica). 4) É de suma importância para o trabalho do psicopedagogo conhecer as possíveis causas do fracasso escolar, assim como as dificuldades de aprendizagem do sujeito para que possa fazer um diagnóstico clínico ou institucional crítico e rigoroso. O trabalho desse profissional exige uma investigação minuciosa e detalhada sobre o processo de pesquisa da história de vida do…

PROFISSÃO PSICOPEDAGOGO: PROFISSIONAL NECESSÁRIO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR NESTE SÉCULO Maria José Zamuner Nibi[1] Resumo: O objetivo desta pesquisa bibliográfica é evidenciar a importância da atuação do psicopedagogo na instituição em tempos de transformações paradigmáticas provocadas pelo desenvolvimento tecnológico. Transformações estas, que se processam a velocidade luz, incluindo de um lado e excluindo de outro. A angústia, que nós professores, vivenciamos em nossas escolas…