dificuldade de aprendizagem
1) Fracasso escolar é um termo que engloba muitos aspectos a serem analisados para se chegar à causa desse fenômeno. Podemos dizer que o fracasso escolar tem uma origem complexa e que envolve vários aspectos que não só os relacionados com o sujeito que fracassa (aspectos físicos, orgânicos e genéticos), mas também com a participação ativa de distintas instâncias na estruturação desse processo como: a escola, a família, a sociedade, a cultura e a relação entre seus mediadores. 2) Dificuldade de aprendizagem são impedimentos no que se refere ao aprender, ao construir conhecimentos. As dificuldades de aprendizagem afetam a pessoa na sua totalidade e implicam um rendimento na área escolar abaixo do esperado para a idade, o nível intelectual e o educativo. 3) Aproximações entre fracasso escolar e dificuldade de aprendizagem: o fracasso escolar pode gerar a dificuldade de aprendizagem; a relação entre a escola e o aluno, no sentido de avaliar a forma como se dá a construção do conhecimento através desse mediador que é a escola/professor/metodologia de ensino; a escola no seu papel de incentivadora da construção do conhecimento de forma ativa e criativa; quando a causa do fracasso escolar está relacionada à condição médica, ou seja, o indivíduo não aprende por questões limitantes de distúrbio orgânico, fisiológico ou cerebral diagnosticados com exames. Distanciamentos entre fracasso escolar e dificuldade de aprendizagem: nem sempre o sujeito que fracassa na escola tem dificuldades de aprendizagem; a causa do fracasso pode se dar por motivos psicológicos e/ou ambientais; a pessoa sofre pela subestimação que sente por não conseguir cumprir aquilo que espera de si mesma e com o que os outros esperam dela, sendo sujeito construído pelas ideias que lhe são propostas ao longo da sua existência; o fracasso escolar não é somente visto sob uma perspectiva médica, de causa física,