Psicopedagogo Aprendiz

A Psicopedagogia além de estudar as etapas da aprendizagem, deve buscar e apontar caminhos viáveis para que o aprendizado aconteça. Além disso, deve buscar na criança ações que a motive e colabore com o seu desenvolvimento. Nesse contexto o Psicopedagogo desenvolve uma função muito importante referente à sua atuação, o sujeito é contemplado na sua totalidade, com o objetivo de compreender como acontece o processo de aprendizagem do indivíduo. O encaminhamento da criança com queixa da…

cerimônias oficiais, preso aos rituais que comandam tais ocorrências, nas sociedades avançadas em que o homem, curvado sob o peso do tecnicismo e da barbárie mecanicista, é subjugado pelo progresso feroz que o encurrala e o faz desempenhar o papel de aprendiz de feiticeiro. Assim, se ao mito, estão entrelaçadas as nossas falas atuais, deverá ele estar presente, também, na escola e nos conteúdos trabalhados por ela para que alunos e professores possam compreender e atualizar as…

central deste trabalho. A Disortografia consiste numa escrita, não necessariamente disgráfica, mas com numerosos erros, que se man ifesta logo que se tenha adquirido os mecanismos da leitura e da escrita. O conhecimento multidisciplinar que o psicopedagogo deve ter é de suma importância para uma maior compreensão do processo de avaliação diagnóstica. Dessa forma favorecendo a escolha da metodologia adequada para o bom desenvolvimento de suas intervenções psicopedagógicas, conduzindo…

aula, logo, uma dificuldade de “ensinagem” também, o que se pretende é levantar a questão da necessidade do desenvolvimento de valores éticos no espaço escolar, usufruir da Psicopedagogia como auxiliar neste trabalho. Enfatizar ao professor que o Psicopedagogo pode contribuir muito no que se refere a dificuldades de aprendizagem decorrentes de problemas de comportamento: a indisciplina, como muitos professores conceituam estes problemas, já que há necessidade de se investigar as causas…

profissionais da educação tenham conhecimentos básicos a respeito da temática desenvolvida neste trabalho “O Jogo e o Fracasso Escolar”. Embasados por este contexto, os educadores terão possibilidade de estabelecer analogia entre a história do aprendiz, suas possibilidades e os entraves encontrados no processo ensino-aprendizagem, buscando apesar de todas as dificuldades um caminho para obtenção de bons resultados escolares em todas as áreas da vida cotidiana do indivíduo. Ao longo…

avaliações o psicopedagogo utiliza brinquedos, jogos, computadores, desenhos e outros recursos que valorizem a redução de dificuldades. Os jogos psicopedagógicos são muito importantes para as crianças com dificuldades de aprendizagem, é preciso buscar e trazer a atenção da família para os objetos pedagógicos que estão sendo introduzidos na educação da criança. A psicopedagogia hoje é e sempre foi importante para o desenvolvimento de crianças com muita dificuldade de aprendizagem. O…

criança. Finalizando com as contribuições da Psicopedagogia na busca de alternativas para a prática educacional e questões relacionadas como o desenvolvimento cognitivo, afetivo e psicomotor implícitos na relação ensino e aprendizagem. A atuação do psicopedagogo junto ao educando, a escola e as famílias dos alunos. Considerando ainda os aspectos físicos, sociais, emocionais e intelectuais do aluno, como sujeito ativo, na construção de sua própria personalidade e desenvolvimento…

incluem neo-evolucionismo, scio-biologia, teoria da modernizao e teoria da sociedade ps-industrial. A aprendizagem significativa ocorre quando a nova informao ancora-se em conceitos relevantes (subsunores) preexistentes na estrutura cognitiva do aprendiz. Ausubel define estruturas cognitivas como estruturas hierrquicas de conceitos que so representaes de experincias sensoriais do indivduo. A ocorrncia da aprendizagem significativa implica o crescimento e modificao do conceito subsunor. A…

na promoção do desenvolvimento cognitivo e na construção de regras de conduta, num projeto social mais amplo. A escola deve ser vista como agregador dos sujeitos, também participante do processo de aprendizagem, sendo estas as preocupações dos psicopedagogos na ação preventiva e até mesmo curativa, que tem que distinguir as teorias que lhe permitam conhecer de que modo se dá a aprendizagem, o que é ensinar e aprender. Essa sabedoria se estabelece através da prática clinica, da…

genuínas em termos de afeto, dor, medo, raiva e várias outras emoções que ira permitir um aprendizado essencial para sua atuação futura”. Expomos a indissociabilidade entre ações integradas entre a família e a escola, inserindo-se nesse meio o psicopedagogo com práticas e metodologias que tenham em vista promover uma ação conjunta que esteja mais condizente com as demandas do aluno. Como apontou Malagutti & Cavalari (2010) ao observar que “no processo de aprendizagem o afeto muda…