Psicopedagogica Clinica

A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA PARA ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA VICENTE, Patrícia da Silva1 SANTOS, Sangerson2 RESUMO A psicopedagogia é um campo de conhecimento e atuação que visa identificar e intervir nos problemas de aprendizagem. A forma como cada psicopedagogo atua está baseado em fundamentos teóricos adotados por cada um em particular. O fato é que independente da linha teórica seguida, todos devem passar por um momento crucial: a avaliação diagnóstica. Esse momento…

hoje; onde trabalham os psicopedagogos; explorando o campo de atuação do psicopedagogo; atuação como psicopedagogo; clínica, institucional, psicossocial, sociodinâmica, psicoprofilática e sistemática; a intervenção do psicopedagogo na relação escola e família; a atuação do psicopedagogo no contexto escolar; a atuação psicopedagógica institucional; e o processo de avaliação psicopedagógica. Essas questões aparecem quando voltamos à atenção para a formação e a atuação do psicopedagogo,…

site do Instituto Sedes Sapientiae. Encontramos também duas teses de doutorado, 3807 uma monografia de conclusão de curso de Especialista em Educação e Psicopedagogia e uma monografia de conclusão de curso de Especialista em Psicopedagogia clínica, institucional e hospitalar. 2 PSICOPEDAGOGIA – UM POUCO DE HISTÓRIA Historicamente, segundo Bossa (2000), os primórdios da Psicopedagogia ocorreram na Europa, ainda no século XIX, evidenciada pela preocupação com problemas de…

Relatório de estagio psicopedagogia Clinica Introdução A Psicopedagogia é um campo de conhecimento e atuação em Saúde e Educação que lida com o processo de aprendizagem humana, seus padrões normais e patológicos, considerando a influência do meio - família, escola e sociedade - no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios. A Psicopedagogia estuda o processo de aprendizagem e suas dificuldades, tendo, portanto, um caráter preventivo e terapêutico.…

como definição o trabalho com a aprendizagem, estudando o sujeito e a aprendizagem, que preocupa-se com o processo de ensino e aprendizagem. 2- Segundo Coll (1989), quais os quatros eixos do trabalho realizado pelo psicopedagogo na acessoria psicopedagógica às escolas. Explique cada um. R: o primeiro é dos objetivos da intervenção: sao às tarefas que se centram no sujeito que tem por finalidade incidir no contexto educacional. As tarefas são tanto com objetivo com prioridade no aluno…

acontecido na Europa, em 1920, momento em que foi instituído o primeiro "Centro de Psicopedagogia" do mundo. Os trabalhos desenvolvidos neste Centro estavam embasados no pensamento psicanalítico de Lacan que, posteriormente, foi nomeado de Psicopedagogia Clínica. Nesta mesma década, De Oliveira (2012) afirma que, a partir dos trabalhos de Theodore Heller, considerado o "pai da Psicopedagogia", começa o interesse pelos problemas escolares que afetam a personalidade da criança. E ainda…

AUTISMO INFANTIL: A RELEVÂNCIA DA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA PARA O PROCESSO DE ESTIMULAÇÃO DA APRENDIZAGEM Yloma Fernanda de Oliveira Rocha1 Valdirene Pinheiro Dias2 RESUMO: A intervenção psicopedagógica perpassa o processo de estimulação da aprendizagem, subsidiando a inclusão. A preocupação para com crianças com Transtornos ou consideradas especiais, se tornou mais freqüente a partir da Convenção de Salamanca, maximizando os estudos acerca da referida questão. Dessa forma, o presente

Pré-Projeto (Artigo) Título: O Psicopedagogo e as Dificuldades de Aprendizagem. Autor: Ciléya Barros Fontes Curso: Psicopedagogia Clinica e Institucional Tema: O Psicopedagogo e as intervenções nas dificuldades de aprendizagem. Problematização: A Psicopedagogia é uma área do conhecimento e de atuação que tem como objeto de estudo e de trabalho o processo de ensino e aprendizagem e os transtornos que podem ocorrer neste processo. O Psicopedagogo pode atuar em diversas áreas,…

Pedagogia, a Neurologia, a Neuropedagogia, entre outros. 6.  O Movimento da prática Psicopedagógica no Brasil sofreu grande influência das idéias desenvolvidas na Argentina; O corpo teórico que constitui a fundamentação da psicopedagogia no Brasil é formado por grandes nomes argentinos: Sara Paín,Jorge Visca, Alícia Fernandez e outros; A Psicopedagogia nasceu na Europa,no século XIX; 7.  A prática psicopedagógica desenvolveu-se na França que, influenciou a prática Argentina, que…

levantar hipóteses provisórias que serão ou não confirmadas ao longo do processo recorrendo, para isso, a conhecimentos práticos e teóricos. Esta investigação permanece durante todo o trabalho diagnóstico através de intervenções e da “...escuta psicopedagógica...”, para que “...se possa decifrar os processos que dão sentido ao observado e norteiam a intervenção”. (BOSSA, 2000, p. 24). Na Epistemologia Convergente todo o processo diagnóstico é estruturado para que se possa observar a…