Psicopedagogica Clinica

Aires, Argentina. Coordenadora de Grupos de Tratamento Psicopedagógico Didático para Psicopedagogos e Assessora de atividades psicopedagógicas em diferentes instituições educativas e de saúde no Brasil (São Paulo, Porto Alegre, Rio de Janeiro, Fortaleza e Goiânia), no Uruguai e na Argentina (Buenos Aires, Córdoba, San Juan e Rio Negro). Diretora da Escola Psicopedagógica de Buenos Aires em nível de pós-graduação. Livros traduzidos pela Artmed Editora: A Inteligência Aprisionada, A Mulher…

Compensatória. Embora divorciada desse modelo, a organização do atendimento educacional escolar das crianças deve partir de um processo de avaliação psicopedagógica de suas dificuldades. O atendimento pedagógico escolar de alunos com distúrbios de aprendizagem implica em : adaptações curriculares; avaliação contínua do trabalho; intervenção psicopedagógica; qualificação da equipe de educadores; recursos materiais; remoção de barreiras arquitetônicas e atitudinais; uma nova…

pode ser interpretado isoladamente. Quando ocorre baixo desempenho do aluno, ele deve ser encaminhado para uma avaliação psicopedagógica com o objetivo de elucidar sua dificuldade. Neste sentido, ressaltase a relevância do olhar psicopedagógico e de atividades bem planejadas e preparadas para enfrentar as dificuldades que se identificam a partir da avaliação psicopedagógica. 2 HIPERATIVIDADE E SUAS CARACTERÍSTICAS O pressuposto básico deste estudo é o de que a educação deve ser…

preventiva. Na clínica, o psicopedagogo utiliza jogos, brinquedos, desenhos, computador e outros recursos que viabilizem a redução da dificuldade de aprendizagem e possibilite que a criança e o adolescente aprendam a respeitar limites, ter autocontrole, amplie sua capacidade de memória, atenção e concentração, dentre outros aspectos da aprendizagem. Por outro lado, se o psicopedagogo realiza sua intervenção junto a um grupo institucional, seu trabalho denomina-se “práxis…

concordância quanto a falta de consenso com relação a conceituação das dificuldades de aprendizagem e os problemas oriundos desse fato na intervenção clinica ou institucional, é imprescindível para um bom trabalho de intervenção psicopedagogica que ocorra uma avaliação acurada e precisa. A tarefa de elaborar um bom processo de avaliação psicopedagogica tanto no âmbito clinico como institucional constitui-se num grande desafio. Para a psicopedagogia é fundamental a adoção de uma visão…

O presente trabalho tem como resultado de estágio institucional solicitado como requisito avaliativo da disciplina: Seminário de diagnóstico e alternativas de intervenção institucional do curso de pós graduação em Psicopedagogia institucional e clínica da Universidade Estadual Vale do Acaraú.O mesmo traz o relato de observações, experiências, do aprendizado vivenciado durante o estágio na escola que tem como base a dificuldade de leitura e escrita da turma do “4º ano B” de ensino fundamental, o

EOCA (ENTREVISTA OPERATIVA CENTRADA NA APRENDIZAGEM) A EOCA, é um dos instrumentos de avaliação psicopedagógica, que visa observar os conhecimentos, a relação da criança com a aprendizagem, tanto informal (o que ela sabe e gosta de fazer), como também a aprendizagem formal (vínculo com o ambiente escolar), ansiedades, defesas em relação à aprendizagem, níveis operacionais etc. Na primeira sessão com a criança é feita a EOCA, por isso pode-se dizer que é um momento cheio de ansiedades tanto para

encontram. Para jogar o homem precisa exercitar uma lógica e uma ética, pois não basta apenas jogar bem para ganhar, mas é preciso ganhar com dignidade. Por isso, o lúdico é um material por excelência da intervenção psicopedagógica, na medida em que possibilita o exercício destas lógicas racionais e afetivas necessárias para a ressignificação dos aspectos patológicos relacionados com a aprendizagem humana. Existe no jogo, contudo, algo mais importante do que a…

O TDAH NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS E AS INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS NATÁLIA CABRAL BASTOS RESUMO A Síndrome da Hiperatividade, que também é conhecida pelas siglas TDAH e ADD, foi analisada neste artigo de modo a que suas causas, peculiaridades, tratamentos terapêuticos e abordagens pedagógicas pudessem lançar o máximo de esclarecimentos a respeito deste tema, que ficou delimitado ao universo…

Andrade, o nascimento da Psicopedagogia aconteceu em 1920, momento em que surgiu o primeiro Centro de Psicopedagogia. Inicialmente, ligado com o pensamento psicanalítico de Lacan, esse centro fundamentou o que logo seria chamado de Psicopedagogia Clínica. Já segundo Bossa e Masini, a Psicopedagogia nasceu em 1946, junto com a criação dos centros. Ainda, segundo eles, o nome Centro Psicopedagógico foi propositalmente criado para que os pais enviassem seus filhos com “problemas”, sem…