Psicopedagogica Clinica

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PSICOPEDAGOGIA CLINICA ALUNA:SILVIA ROBERTA DE LIMA CARDOSO É o estudo do processo de aprendizagem e suas dificuldades. Este estudo tem caráter preventivo e terapêutico, detectando as causas dos problemas de aprendizagem através de provas ( testes ) psicopedagógicos tais como, provas operatórias (Piaget), provas projetivas (desenhos), EOCA e anamnese. Geralmente o período para diagnosticar o problema psicopedagógico dura de…

a educação dos surdos tomou novos rumos os quais o respeito pela diferença, respeito por sua língua e sua cultura passou a ter força no meio social. A visão sócio-antropológica da surdez (SKLIAR, 1995 apud SÁ, 1999, p. 157) começa a substituir a clínica-terapêutica, valorizando sua cultura, sua língua, enfim, o surdo enquanto um ser social e capaz. Com o direito de utilizar sua língua, tornou-se mais intensa a luta pelo acesso a educação de qualidade. Como os paradigmas da inclusão os…

PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL ALAÍDE FÁTIMA BARCELOS FORGIARINI PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA: REFLETINDO SOBRE O CONTRATO DE SOBREVIVÊNCIA CRICIÚMA, DEZEMBRO DE 2009. 2 ALAÍDE FÁTIMA BARCELOS FORGIARINI PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA: REFLETINDO SOBRE O CONTRATO DE SOBREVIVÊNCIA Relatório Monográfico apresentada à Diretoria de Pós-graduação da Universidade do Extremo Sul Catarinense-UNESC, para a obtenção do título de especialista em Psicopedagogia Clínica e…

estabelecidas sobre a verdadeira função desta nova ciência que surgia, a dúvida mais ressaltada era sobre a consistência, o fortalecimento e sobre a autonomia da Psicopedagogia. No ano de 1958, surge aqui no Brasil o Serviço de Orientação Psicopedagógica da Escola Guatemala, situada na Guanabara (Escola Experimental do INEP – Instituto de Estudos e Pesquisas Educacionais do MEC). O intuito disso era aprimorar a relação professor-aluno. Nos anos de 1950 e 1960, com a revelação da…

do meu município pela divulgação da importância do trabalho do psicopedagogo e pela cobrança da inclusão deste profissional no sistema educacional público de nossa cidade. REFERÊNCIAS FERNÁNDEZ. A. A inteligência aprisionada: abordagem psicopedagógica clínica da criança e da família.Porto Alegre: Artes Médicas, 1991. MIRANDA, M. I. Crianças com problemas de aprendizagem na alfabetização: contribuições da teoria piagetiana. Araraquara, SP: JM Editora, 2000 MOOJEN, S.Dificuldades…

necessidade de orientar o processo educativo, oferecendo um conhecimento mais profundo dos processos de desenvolvimento, maturidade e aprendizagem humana. 7. 2º Momento (1963,64 e 1969) Evidencia-se a influência de Psicologia experimental na formação psicopedagógica; Capacitação do Psicopedagogo na medição das funções cognitivas e afetivas; Alteração curricular: inclusão de matérias básicas que exigem o acréscimo de um ano na formação para obtenção do título de Psicopedagogo; de 03…

“dificuldade” está mais relacionado a problemas de ordem psicopedagógica e/ou sócio - culturais, ou seja, o problema não está centrado apenas no aluno, sendo que essa visão é mais frequentemente utilizada em uma perspectiva preventiva; por outro lado, o termo “distúrbio” está mais vinculado ao aluno, na medida em que sugere a existência de comprometimentos neurológicos em funções corticais específicas, sendo mais utilizado pela perspectiva clínica ou remediativa. Mas, conforme Moojen…

FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE OLINDA-FUNESO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INTITUCIONAL POLO DE EXTENSÃO MADRE TERESA MARIA JOSÉ DA SILVA. DO ESTRESSE À BURNOUT: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO SOBRE OS DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS DO “SER PROFESSOR” SÃO LOURENÇO DA MATA 2012 FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE OLINDA-FUNESO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INTITUCIONAL POLO DE EXTENSÃO MADRE TERESA MARIA JOSÉ DA SILVA DO ESTRESSE À BURNOUT: UM…

psicologia no Brasil é uma profissão reconhecida por lei – Lei 4.119, de 1962. Segundo a Lei 4.119 , é privativo do psicólogo o uso de métodos e técnicas da psicologia para fins de diagnóstico psicológico, orientação e seleção profissional, orientação psicopedagógica e solução de problemas de ajustamento. O psicólogo não adivinha nada O psicólogo não tem bola de cristal nem é bruxo da sociedade contemporânea. Ele possui um conjunto de técnicas e de conhecimentos que lhe possibilitam…

A RELEVÂNCIA DO AMBIENTE SOCIOCULTURAL NO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA SILVA, V. M. F.1, REIS, B. B.2 1 Graduada em Pedagogia- Bacharel/Licenciatura pela União Educacional Minas Gerais - UNIMINAS, Pós-Graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional- Vanusa M. F. Silva RESUMO: As instituições escola e família são consideradas como responsáveis pelo processo de desenvolvimento e aprendizagem da criança. Além disso, a relação estabelecida com