Titulo

ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL FREI NIVALDO LIEBEL
FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS
CELER FACULDADES

JAIR MARTINS COELHO

AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA PARA EDUCAÇÃO DE SURDOS

XAXIM -SC
JAIR MARTINS COELHO

AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA PARA EDUCAÇÃO DE SURDOS

XAXIM - SC
2014
EPÍGRAFE

"Sem linguagem não somos seres humanos completos e, por isso, é preciso aceitar a natureza e não ir contra ela. Obrigados a falar, algo que não lhes é natural, os surdos não são expostos suficientemente à linguagem e estão condenados ao isolamento e à incapacidade de formar sua identidade cultural”. – Oliver Sacks.

Dedico esta pesquisa a Aquele que me concede dons, habilidades e tudo aquilo que se faz necessário em minha vida, a saber, o Criador de todas as coisas, Deus, e aquelas pessoas que são a razão do meu viver, minha amada família, especialmente minha esposa Renata e meus dois filhos Dhonata e Dhenifer.

AGRADECIMENTO

Certamente sou muito grato a todos aqueles que contribuíram para o sucesso desta pesquisa. Especialmente a minha amada Família, que peculiarmente ajudaram-me e deram-me forças para prosseguir. Agradeço também a Professora Marcia Lazereti, que contribuiu imensamente, com seu vasto conhecimento, guiando meus passos para a conclusão da presente pesquisa.

RESUMO

A Psicopedagogia é fundamental para o sucesso da inclusão de alunos portadores de Deficiência Auditiva (DA) no atual sistema educacional brasileiro. Quando incluso, o aluno com DA gera diversos desafios para que o atendimento seja eficaz. Fato que ainda não se faz efetivo, mesmo há mais de dez anos sendo assegurado na forma de Lei. Surge então, a necessidade de um profissional que possa orientar a prática pedagógica, bem como a prática docente. Entra em cena o Psicopedagogo, que auxiliará a superação de dificuldades encontradas no