Psicopedagogia Teorias Behavioristas

ambiente insistncia irracional em seguir rotinas em todos seus detalhes limitao de interesses, e/ou concentrao de interesse em algo particular (GUIAINFANTIL.COM, 2013). 3 CAUSAS DO AUTISMO TEORIAS Algumas teorias cognitivas tm sido usadas para explicar as causas do comportamento especialssimo do autista 3.1 Teoria da mente Afirmam Fritz e Cohen (1993) que o ser humano capaz de criar cognitivamente ideiase conceitos, intuir e interpretar sentimentos e compreender intenes que…

década de 1970, com o mesmo significado. C O N C E I T O S Q Julho de 2004 I Julho de 2005 Origem da Andragogia O vocábulo “Andragogia” foi inicialmente utilizado por Alexander Kapp (1833), professor alemão, para descrever elementos da Teoria de Educação de Platão. Voltou a ser utilizado por Rosenstock (1921), para significar o conjunto de filosofias, métodos e professores especiais necessários à educação de adultos. Na década de 1970, o termo era comumente empregado…

perspectivas de que as máquinas consigam satisfazer algumas necessidades humanas, pelo menos em um futuro próximo. Dificilmente as máquinas saciarão a necessidade de afeto, de amor, de sexo e de alimentação, dentre outras. Analisando-se pela teoria humanista (Maslow, 1954), parece que as máquinas estão tendo cada vez mais a capacidade de satisfazer nossos desejos mais refinados, nossa capacidade de autorrealização sem, no entanto, atender as nossas necessidades primárias.…

APRESENTAÇÃO / 11 PREFÁCIO / 15 INTRODUÇÃO / 19 Capítulo 1 A APRENDIZAGEM HUMANA / 27 UM POUCO DE HISTÓRIA E ALGO SOBRE AS TEORIAS DA APRENDIZAGEM / 27 A teoria da aprendizagem por associação do tipo comportamentalista / 29 A teoria verbal significativa da aprendizagem / 29 A teoria cognitiva baseada no processamento da informação / 33 A teoria psicogenética da aprendizagem / 36 A teoria sociohistórico e cultural da aprendizagem e do ensino / 41 Sobre o desenvolvimento e as zonas de…

escolas municipais de Salvador. Parto da ideia de que há muitos discursos pairando no ar sobre o que vem a ser a avaliação da aprendizagem, porém esta discursividade, muitas vezes, não ganha corpo e acaba por fortalecer a dicotomia dualista entre teoria e prática, sem perceber que discursos sem corporificações práticas não atingem mudanças paradigmáticas que sejam, no mínimo, significativas. Esta dissertação que tem como macro-objetivo analisar a dança no contexto das escolas…

apresentado ao Curso de Psicopedagogia Institucional da UNICID “Quero ser criança até o final: A criança é a fase criadora por excelência.” “É importante que os mestres proponham às crianças materiais, situações e ocasiões que as façam progredir.” JEAN PIAGET RESUMO O presente trabalho objetiva estudar a utilização das teorias de Piaget e Vygotsky, no sentido de esclarecer a educadores alguns pontos vitais que essas teorias vêm contribuir para a melhoria da qualidade

propiciando escolhas mais saudáveis, autênticas, auto congruentes e bem fundamentadas, e desenvolver competências que possibilitem um transitar mais seguro pelo mundo da educação e do trabalho. Apesar de ser uma área de aplicação da Psicologia e Psicopedagogia existente desde os primórdios do século passado, e cujos benefícios são largamente reconhecidos, no Brasil estima-se que apenas 1% dos estudantes universitários submeteram-se a algum tipo de programa de OP antes de ingressar…

professor…………………………………………………………………………………...8 1.3. O papel do aluno………………………………………………………………………………………..10 2. Teorias da Aprendizagem e as TIC……………………………………………………………………………12 2.1. Teorias Behavioristas………………………………………………………………………………...14 2.2. Teorias Cognitivistas………….………………………………………………………………………16 2.3. Teorias Construtivistas………………………………………………………………………………18 2.3.1. Aprendizagem…

analisado a partir de diferentes perspectivas, de forma que há diferentes teorias de aprendizagem. Aprendizagem é uma das funções mentais mais importantes em humanos e animais e também pode ser aplicada a sistemas artificiais. Aprendizagem humana está relacionada à educação e desenvolvimento pessoal. Deve ser devidamente orientada e é favorecida quando o indivíduo está motivado. O estudo da aprendizagem utiliza os conhecimentos e teorias da neuropsicologia, psicologia, educação e…

.........pág. 30 TEXTO 09: ADOLESCÊNCIA ................................................................................................pág. 35 TEXTO 10: ABORDAGEM BEHAVIORISTA OU COMPORTAMENTAL ...............................pág. 40 TEXTO 11: ABORDAGEM GESTÁLTICA OU PSICOLOGIA DA PERECEPÇÃO.................pág. 46 TEXTO 12: TEORIA PSICOGENÉTICA DE PIAGET E VYGOTSKY ....................................pág. 55 TEXTO 13: A PSICOGENÉTICA SEGUNDO HENRI WALLON........................................