Psicopedagogia Para Quê

REVISTA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOPEDAGOGIA • Nº 77 • 2008 • ISSN 0103-8486 EDITORIAL / EDITORIAL ........................................................................ EDITORIAL / EDITORIAL ..................................................................... '! ARTIGOS ORIGINAIS / ORIGINAL ARTICLES ARTIGOS ORIGINAIS / ORIGINAL ARTICLES Vol. 25, Nº 77, 2008 Revista da Associação de Psicopedagogia _ A moral como obstáculo para a aprendizagem sistemática •As estratégias do…

MUDANÇAS, VEM NOS EXIGINDO UM COMPORTAMENTO QUE ESTAMOS MOLDANDO. O TEMPO NOS TEM PROPICIADO UM MOMENTO ADEQUADO PARA UMA REFLEXÃO. ESSA OPORTUNIDADE DE REFLEXÃO NOS VEIO ATRAVÉS DO PRESENTE TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA PELA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ, REALIZADO ATRAVÉS DO ESTÁGIO CLÍNICO COM UMA CRIANÇA DE 11 ANOS, QUE NOS FOI ENVIADO COM A QUEIXA DE DISTÚRBIO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO. O objetivo desse trabalho através do estágio…

A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL NO AMBIENTE ACADÊMICO: UM OUTRO OLHAR SOBRE O FRACASSO ESCOLAR A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL NO AMBIENTE ACADÊMICO: UM OUTRO OLHAR SOBRE O FRACASSO ESCOLAR Artigo Técnico-científico apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso I ao Programa de Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional da Unidade Nacional de Ensino Superior Integrado. Orientação: Prof.ª Ana Helena Lima Feira de Santana/ Bahia Setembro/2014

A psicopedagogia é uma palavra complexa, ė uma das possíveis abordagens da situação educacional, a que leva em consideração seus componentes psicológicos característicos dos indivíduos e dos grupos, relações professores-alunos, articulação dos conteúdos e dos métodos com os processos individualizados de aprendizagem. Para Allessandrini (1996), a psicopedagogia estuda o processo de aprendizagem a pa rtir da contextualização teórico-prática que advém da pedagogia e da psicologia. A…

que recebe. Dessa forma, modificam-se quando são agentes de suas iniciativas, compreendendo que é circunstância do aluno educar a si mesmo, mas para isso é necessário que o professor ao executar seu papel saiba como se aproximar das crianças. A Psicopedagogia, ciência nova que estuda o processo de aprendizagem e as suas dificuldades, muito tem contribuído para explicar a causa da dificuldade de aprendizagem, pois tem como objetivo central de estudo o processo humano de aquisição de…

Centro universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Acadêmicas: Chirlei Sueli Bernardo Matthies e Anna Claudia Silva Login: 444258 e 447839– curso pós-graduação-psicopedagogia Professora: Kátia Disciplina: Dificuldades de Aprendizagem Data: 23-03-12 AVALIAÇÃO FORMATIVA ESTUDO DE CASO Na escola Aldo Câmara da Silva, a turma do 3º ano do ensino fundamental encontra-se matriculado o aluno V.H. de 8 anos, que apresenta comportamentos inadequados para a faixa etária,…

Psicopedagogia é o campo do saber que se constrói a partir de dois saberes e práticas: a pedagogia e a psicologia. O campo dessa mediação recebe também influências da psicanálise, da lingüística, da semiótica, da neuropsicologia, da psicofisiologia, da filosofia humanista-existencial e da medicina. A psicopedagogia está intimamente ligada à psicologia educacional, da qual uma parte aplicada à prática1 . Ela diferencia-se da psicologia escolar, também esta uma subdisciplina da psicologia…

TRABALHO DA PSICOPEDAGOGIA Artigo apresentado à Faculdade de Ciência, Tecnologia e Educação - FACITE como requisito para a conclusão do Curso de Pós Graduação Lato-Sensu para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia. Sob a orientação da Professora Sandra Tomaz de Aquino. Santa Maria da Vitória 2011 Débora do amaral fagundes ÉDMEA CRISTINA REIS FERREIRA A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS PARA O TRABALHO DA PSICOPEDAGOGIA…

um suporte ao processo de aprendizagem, fazendo uma união entre a teoria e a prática, indicando possíveis caminhos para serem trilhados pelo sujeito, instituições de forma a melhor desenvolver os processos educacionais. Para Jorge Visca a psicopedagogia possui como objeto de estudo o processo de aprendizagem com seus recursos diagnósticos, corretores e preventivos próprios, no qual as disposições afetivas e intelectuais que interferem na forma de relação do sujeito com o meio…

“PSICOPEDAGOGIA: UM OLHAR DIFERENCIADO PARA A APRENDIZAGEM” A Psicopedagogia organizou-se no país por volta dos anos 50 e 60, com a divulgação da abordagem psiconeurológica do desenvolvimento humano, largamente difundida nessa época em nosso meio. Inicialmente, os profissionais psicopedagogos ficaram mais restritos a essa linha de análise. Na década de 90, as contribuições da Sociolinguística e da Psicolinguística, as novas abordagens teóricas sobre o desenvolvimento e a aprendizagem,…