Psicopedagogia Para Quê

GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL Regina Maria Costa Silva Rio de Janeiro 2013 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES UCAM – A VEZ DO MESTRE PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL Trabalho apresentado no Curso de Pós graduação em Psicopedagogia da AVM – Faculdade Integrada, da cadeira de Psicopedagogia…

A Psicopedagogia O que é psicopedagogia? A Psicopedagogia estuda o processo de aprendizagem e suas dificuldades, tendo, portanto, um caráter preventivo e terapêutico. Preventivamente deve atuar não só no âmbito escolar, mas alcançar a família e a comunidade, esclarecendo sobre as diferentes etapas do desenvolvimento, para que possam compreender e entender suas características evitando assim cobranças de atitudes ou pensamentos que não são próprios da idade. Terapeuticamente a…

SIMPÓSIO SOBRE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Curso: Psicopedagogia Disciplina: Educação Inclusiva Tema: Simpósio sobre Dificuldades de Aprendizagem - A turma que realizará este simpósio é uma turma do 1º módulo de Psicopedagogia. A turma é composta por 20 alunos, e será dividida em 4 grupos,cada grupo contendo 4 alunos. - Cada grupo receberá um tema a ser desenvolvido por todos os integrantes. O 1º grupo ficará com o Conceito de Dificuldades de Aprendizagem

processo de aprendizagem e pesquisas científicas (BOMBANATTO, 2014). Barbosa (2007) atenta para o ponto de que a psicopedagogia não deve ser vista como uma correção a uma falha no sistema de ensino, mas sim como uma parceria para provocar a reflexão e para ajudar a criar uma nova escola que atenda às necessidades da era da globalização, informatização e humanização. O objetivo da psicopedagogia é, portanto, avaliar e buscar novas alternativas para oferecer maior repertório aos…

FATECE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO PSICOPEDAGOGIA CLINICA E INSTITUCIONAL LATO- SENSU PROFESSORA RITA M. SAMPAIO PÓLO SANTANA – TURMA 8 05/11/2011 ALUNA: FERNANDA SOUZA ANTUNES “Psicopedagogia, interdisciplinariedade e multidisciplinariedade” Psicopedagogia é a junção do estudo da psicologia com a pedagogia, sendo uma interdisciplinariedade, pois uni dois estudos em busca de um objetivo. A Psicopedagogia é também uma…

pode chamar de filosofias ou visões de mundo” (Moreira, 1999) . Mudanças na ‘visão’ (concepção) de como a aprendizagem se dá acarretam mudanças nas explicações acerca das dificuldades enfrentadas pelos alunos. E, dentre essas explicações, as da psicopedagogia representam importantes contribuições, seja para compreender as dificuldades, seja para propor a intervenção adequada. O que se segue traduz um esforço de resumir cada um desses sistemas de valores, buscando relacioná-los,…

FURB UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU A PSICOPEDAGOGIA NA ESCOLA O QUE SE DIZ E O QUE SE FAZ Aluna:Miriam Santos Rolim Profª Orientadora:Zilá Gomes de Moraes Flores INTRODUÇÃO Entende-se por Psicopedagogia como área do conhecimento que investiga e intervém…

Resumo A Psicopedagogia, é uma área de conhecimento interdisciplinar, tem como objetivo de estudo a aprendizagem humana. É papel fundamental do psicopedagogo potencializá-la e atender as necessidades individuais, no decorrer do processo. O trabalho psicopedagógico pode adquirir caráter preventivo, clínico, terapêutico ou de treinamento, o que amplia sua área de atuação, seja ela escolar - orientando professores, realizando diagnósticos, facilitando o processo de aprendizagem, trabalhando

A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS PARA O TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO. Tema: O brincar na psicopedagogia. Justificativa: O tema foi escolhido por considerar que o “brincar” interfere no desenvolvimento cognitivo das crianças, e as ajudam a exteriorizar o seu mundo e desejos internos. É importante reconhecer que essas atividades lúdicas, aplicada no espaço de trabalho “consultório”, faz com que a criança “paciente” enxergue de outro modo, pois as crianças vão com a ideia, que é um lugar chato

INTRODUÇÃO A PSICOPEDAGOGIA - 01. Fundamentos da Psicopedagogia A Psicopedagogia enquanto campo de estudo que tem como objeto os problemas de aprendizagem, preocupa-se com a aprendizagem em toda sua extensão, entendendo esta como um processo intrínseco na educação. Percebe-se que o surgimento da Psicopedagogia seguido por Kiguel nasce “na fronteira entre a Pedagogia (Pedagogia é uma ciência ou disciplina do ensino que começou a se desenvolver no século XIX. A pedagogia estuda diversos temas