Psicopedagogia
Tema:
O brincar na psicopedagogia.
Justificativa:
O tema foi escolhido por considerar que o “brincar” interfere no desenvolvimento cognitivo das crianças, e as ajudam a exteriorizar o seu mundo e desejos internos. É importante reconhecer que essas atividades lúdicas, aplicada no espaço de trabalho “consultório”, faz com que a criança “paciente” enxergue de outro modo, pois as crianças vão com a ideia, que é um lugar chato, onde ele já se encontra muitas vezes rotulado como burro ou louco e que não aprende. Com o lúdico o profissional vai conseguir incentivar seu paciente para suas consultas, ampliando novas possibilidades de diagnostico.
O brincar para uma criança é tão importante para seu desenvolvimento, que muitos teóricos de diversas áreas se interessaram pelo o assunto, que o ato de brincar contribui na vida de tal forma para uma criança, tanto como o trabalho ajudar o adulto, que muitos teóricos tiveram a preocupação de apresentá-las em suas obras. Teixeira e outros (2003:234) esclarecem que, As brincadeiras são fundamentais na vida da criança, porque são nessas atividades que ela constrói seus valores, socializa-se (...), cria seu mundo, desperta vontade, adquire consciência e sai em busca do outro pela necessidade que tem de companheiros. Portanto, não permitir as brincadeiras será uma violência para o desenvolvimento harmônico das crianças.
Dessa maneira, o brincar se torna a atividade, mas importante para a criança, por meio da tal conseguimos interação dela com o mundo, com os outros e com ela mesma, assim conseguindo a confiança. O psicopedagogo poderá desfruir disso