Psicopedagogia Musical

Inserção dos alunos com as novas mídias eletrônicas Desenhos para a comunicação alternativa XBOX Desenvolvimento da coordenação motora e interação entre as crianças Desenvolver as habilidades motoras,como danças,jogos corporais etc. Jogos das cores ,musicais ,para que possam desenvolver raciocínio . Brinquedos Pedagógicos Estimular todos os movimentos Desenvolver seu raciocínio lógico Engrossador de lápis mouse Mesas e cadeiras Reunir-se na hora das atividades e refeições…

libertadora de Paulo Freire • Madalena Freire e a aprendizagem profissional • Jerome Bruner e a aprendizagem em espiral • David Ausubel e a aprendizagem significativa • Howard Gardner e a teoria das múltiplas inteligências. Linguística; Musical; Logica-matemática; Espacial; Corporal-Cinestésica; Interpessoal; Intrapessoal; • Philippe Perrenoud e a teoria das competências O processo de aprender não está relacionado apenas com as “capacidades” intelectuais de…

– MEC/UFRN DISCIPLINA: Metodologia de Pesquisa e Educação Infantil PROFESSOR: Ms. Maria da Conceição Andrade PROJETO DE PESQUISA A CONTRIBUIÇÃO DA LINGUAGEM MUSICAL PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL MARCIA MARIA GALDINO NATAL, RN 2013 MARCIA MARIA GALDINO A CONTRIBUIÇÃO DA LINGUAGEM MUSICAL PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado como pré-requisito de avaliação da disciplina Metodológica de Pesquisa Científica e…

ESTUDO DAS TEORIAS E DOS RECURSOS UTILIZADOS PARA INTERVEÇÃO NA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM MAGALHÃES, Margarete RESUMO O presente artigo é uma pesquisa bibliográfica dos possíveis caminhos para um diagnóstico psicopedagógico, A Psicopedagogia Clínica tem como foco diagnosticar e trabalhar os sintomas emergentes no processo de aprendizagem. Cada recurso dá-se na relação entre um sujeito com sua história e sua modalidade de aprendizagem, e deverá ser entendido como a…

experiência que: [...] acompanha os seres humanos em praticamente todos os momentos de sai trajetória neste planeta. E, particularmente nos tempos atuais, deve ser vista como uma das mais importantes formas de comunicação [...]. A experiência musical não pode ser ignorada, mas sim compreendida, analisada e transformada criticamente. (NOGUEIRA, 2003, p.01). A música é utilizada das mais diversas formas: na diversão, no lazer, no entretenimento, demonstração de sentimentos, como…

Relatório de Estágio - Psicopedagogia Clínica ADRIANA SOARES LOURENÇO DOS SANTOS ANTÔNIO JOSÉ LOURENÇO DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO CLÍNICO DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Relatório de Estágio do Instituto Catarinense de Pós-Graduação – ICPG. Trabalho de conclusão da disicplina Prática em Diagnóstico e Intervenção Orientador Prof. MSc. Carlos A. Medrano e MSc Luciana M. do Nascimento Rio do Sul 2007 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ....................................

ensinava como determinados acordes musicais e certas melodias criavam reações definidas no organismo humano. “Pitágoras demonstrou que a seqüência correta de sons, se tocada musicalmente num instrumento, pode mudar padrões de comportamento e acelerar o processo de cura” (BRÉSCIA, p. 31, 2003). Atualmente existem diversas definições para música. Mas, de um modo geral, ela é considerada ciência e arte, na medida em que as relações entre os elementos musicais são relações matemáticas e físicas; a

liberação de células do sistema imunológico, fortalecendo nossas defesas. Ajuda na memorização: rir durante a apresentação de uma aula ou palestra aumenta o interesse e facilita a aprendizagem. BIBLIOGRAFIA Gainza, V.H. Estudo de psicopedagogia musical. Trad. Beatriz A. Cannabrava. Coleção novas buscas em educação. 2. ed. São Paulo: Summus, 1988. Lacorte, M. R. A música como portadora de valores humanos essenciais. Dissertação de Mestrado. São Paulo: Universidade…

importante o papel do psicopedagogo, tornando menos penoso à caminhada do educador ao encontro da maneira mais adequada para o ensino. Não há regras para se obter sucesso quando se fala em educação. Mesmo constituindo uma forma didática eficaz, a psicopedagogia está constantemente sujeita a mudanças na busca incessantes de melhores respostas aos problemas que encontramos no ensino-aprendizagem. Com isso, observa-se que não se pode ignorar o conhecimento e experiências vividas de…

aplicação de forma correta e prazerosa. Saber aliar a prática educativa e a música é fazer da escola um lugar alegre e receptivo. A música na Educação Infantil além de ser facilitadora do processo ensino-aprendizagem, pode também ampliar o conhecimento musical do aluno, afinal a música é um bem cultural e seu conhecimento e uso não deve ser privilégio de poucos. FARIA (2001), define que a música é um importante fator na aprendizagem, pois a criança desde pequena já ouve música, a…