Psicopedagogia Motricidade

2009 A IMPORTÂNCIA DE ATIVIDADES LÚDICAS NO CONTEXTO ESCOLAR Artigo científico apresentado à Faculdade de Educação da FINOM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional. Orientador: Profº Henrique Manhães. Jequié-BA 2009 A

PSICOPEDAGOGIA, ESCOLA, FAMÍLIA E O CONTROLE EMOCIONAL 2010 PSICOPEDAGOGIA, ESCOLA, FAMÍLIA E O CONTROLE EMOCIONAL Aquele que é a razão maior de nossa existência Deus. Dedicamos este trabalho às crianças com dificuldades de aprendizagem, desejando que suas “possibilidades” se sobreponham às suas limitações, como resposta a um trabalho Psicopedagógico sério e dedicado. Aos nossos familiares que…

Educação Física. Dissertação de Mestrado, 2003. CBG. Confederação Brasileira de Ginástica. Disponível em: . Acesso em: 7 abr. 2010. CUNHA, M. S. V. Uma nova ciência do homem: a quinantropologia. Desportos, Lisboa, v. 7, 1983. _____. Motricidade Humana: um paradigma emergente. In: MOREIRA. W. W. (Org.). Educação Física & esportes: perspectivas para o século XXI. Campinas: Papirus, 1992. p. 91-108. DARIDO, S.; FARINHA, F. Especialização precoce na natação e seus…

constrói o próprio conhecimento e, conseqüentemente, sua própria personalidade. Maria da Conceição Aparecida Leira Ramos Professora Orientadora: MSc. Irís Weiduschat ASSELVI - Associação Educacional Leonardo da Vinci Curso de Especialização em Psicopedagogia Resumo Este trabalho traz uma ampla visão da importância dos jogos e brincadeiras no processo ensino-aprendizagem e na formação da personalidade humana. A conscientização desta importância cabe ao educador, que se torna…

termo Dificuldades de Aprendizagem (DA) tem sido aplicado a uma população muito heterogenia de crianças, condição esta que vem dificultando a aceitação de um critério suscetível de reduzir a confusão conceitual atualmente existente nesse âmbito da psicopedagogia. A fragmentação e o caos semântico que tem caracterizado os estudos nesta área, por outro lado, tendem a provocar resistências interdisciplinares que não ajudam a clarificar o problema.. A Review of…

também é considerada um processo natural, que resulta de uma complexa atividade mental, na qual o pensamento, a percepção, as emoções, a memória, a motricidade e os conhecimentos prévios estão envolvidos e onde a criança deva sentir o prazer em aprender. O estudo do processo de aprendizagem humana e suas dificuldades são desenvolvidos pela Psicopedagogia, levando-se em consideração as realidades interna e externa, utilizando-se de vários campos do conhecimento, integrando-os e…

complexidade, mas tão pertinente à educação, não poderia deixar de ressaltar o que dizem as pesquisas médicas com referência ao quadro clinico da síndrome. Entretanto, achamos mais apropriado das mais ênfase ao trabalho pedagógico, com a intervenção da Psicopedagogia, como ajuda aos professores da escolares inclusivas ou especiais e, também, aos pais. Verificamos na pratica docentes as dificuldades que há para elaboração de um, currículo com atividades adequadas e funcionais apesar de…

mais dei sossego a ele." Hellen Beatriz Figueiredo, que deu aulas para Matheus Santana da Silva, autista, na 1ª série da EMEF Coronel Hélio Franco Chaves, em São Paulo. Foto: Marcelo Min. Os fundamentos das deficiências e síndromes. No campo da psicopedagogia conhecer o que afeta o aluno/aprendente é o primeiro passo para criar estratégias que garantam a aprendizagem. Introdução. Você sabe o que é síndrome de Rett, síndrome de Williams ou surdo-cegueira? Para receber os alunos com…

comunicativas que podem facilitar o processo de audição; Criar condições gerais para garantir um maior controle de ruídos em geral; Receber o laudo do exame de audição de cada aluno e relacioná-lo ao desenvolvimento desse aluno. DA MOTRICIDADE OROFACIAL Desenvolver atividades direcionadas à mastigação e à escovação durante os encontros semanais com os alunos; Realizar atividades que envolvam a coordenação do sistema respiratório;…

- FLATED PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO ESPECIAL SOCORRO VIRGÍNIA TEIXEIRA TABOSA O PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NA E.E. B FRANCISCA BRAGA LIMA FORTALEZA – CEARÁ 2015 SOCORRO VIRGÍNIA TEIXEIRA TABOSA O PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NA E.E. B FRANCISCA BRAGA LIMA Artigo apresentado a Faculdade Latino-Americana de Educação – FLATED, para obtenção do título de especialista em…