Psicopedagogia Motricidade

infelizmente vieram de outra época na qual não se aplicava a psicologia na educação muitas vezes por falta de conhecimento da aula e do aprendizado. Depois de diversas pesquisas chegamos a conclusão de que todo pedagogo deveria se especializar em psicopedagogia uma vez que a criança carrega com sigo diversos problemas e frustrações emocionais seja familiar ou social o que os tornam pessoas inseguras e com medo e neste momento que o pedagogo deve auxiliar a criança que muitas vezes só…

com Fonseca (1995), a psicomotricidade é um meio de ajustamento perceptivo-motor que se utiliza de processos mentais, fundamentais para a ação preventiva e terapêutica das dificuldades de aprendizagem. É conhecida como a integração superior da motricidade, produto de uma relação inteligível entre a criança e o meio, que traduz a relação entre sua atividade psíquica e motora (SANCHES et al, 2004). O desenvolvimento psicomotor deveria ocorrer de maneira mais evidente na infância, por…

este tema. Desta forma, este estudo proporcionará uma leitura mais consciente acerca da importância do brincar na vida do ser humano, e, em especial na vida da criança. Palavras-chave Brincar. Aprendizagem e Desenvolvimento Infantil. Educação. Psicopedagogia. 1 Introdução Brincar é uma importante forma de comunicação, é por meio deste ato que a criança pode reproduzir o seu cotidiano, num mundo de fantasia e imaginação. O ato de brincar possibilita o processo de aprendizagem da…

manifestações da coordenação motora, propiciando aspectos específicos da motricidade das crianças, colaborando nas atividades cotidianas da sala de aula. Não falamos de atividades esportivas, mas de motricidade: eles são orientados na percepção do espaço em torno deles e no controle dos próprios movimentos corporais. As atividades propostas são diversificadas, elas podem variar entre: percursos, atividades usando objetos de motricidade como bicicletas, bolas, atividades em torno de…

Especiais Sinais de Alerta: dos 4 anos aos 6 anos de idade • Suspeita de défices auditivos e visuais mais ligeiros que devem sempre ser vigiados e detectados, sobretudo em crianças com problemas do desenvolvimento. • Problemas de equilíbrio, motricidade (global e fina) pouco desenvolvida. • Problemas na orientação espacial e temporal. • Não mostra autonomia em vestir-se, em alimentar-se e na sua higiene. • Por volta dos 5 anos não faz contagens pelo menos até 15. • Por volta dos…

em três obras, que dão base para as conclusões e perspectivas da realização do projeto apresentado. São eles a fonoaudióloga e psicopedagoga Sônia Moojen e o psicopedagogo e psicomotricista Vitor da Fonseca, professor catedrático da Faculdade de Motricidade Humana da Universidade Técnica de Lisboa, docente no Departamento de Educação Especial e Reabilitação, e mestre em Dificuldades de Aprendizagem pela Universidade de Northwestern, Evanston, Chicago, Estados Unidos da América. Ambos…

para que a disgrafia não seja um empecilho na construção do saber. A metodologia utilizada será a de pesquisa bibliográfica em livros de autores da área, artigos publicados no sítio de pesquisa Scielo e outros artigos publicados no sitio de psicopedagogia. O objetivo é compreender como a disgrafia pode influenciar no processo de ensino aprendizagem de alunos de séries finais bem como conhecer o que é a dislexia e as formas que se apresentam; entender como ocorre o processo de…

PEDAGOGO COM ALUNOS COM DISTURBIOS DE APRENDIZAGEM RELACIONADOS À LEITURA E À ESCRITA Sandra Maria de Freitas Ferreira Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Itararé-SP. Cursando pós-graduação lato sensu em Psicopedagogia pela Universidade Adventista de São Paulo ? campus Engenheiro Coelho. (UNASP) Atuando na área de Ensino fundamental em escola da rede pública de ensino da cidade de Engenheiro Coelho no estado de SãoPaulo. Email:…

( ) Fala acompanhada de escrita ( ) Verso ( ) Fala salmodiada ( ) Mascaramento ( ) Outros _______________________________________________________ ALTERAÇÕES FONOAUDIOLÓGICAS ( ) Voz ( ) Fluência ( ) Linguagem Oral ( ) Motricidade Oral ( ) Audição ( ) Linguagem Escrita Patologia associada: _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________…

também é considerada um processo natural, que resulta de uma complexa atividade mental, na qual o pensamento, a percepção, as emoções, a memória, a motricidade e os conhecimentos prévios estão envolvidos e onde a criança deva sentir o prazer em aprender. O estudo do processo de aprendizagem humana e suas dificuldades são desenvolvidos pela Psicopedagogia, levando-se em consideração as realidades interna e externa, utilizando-se de vários campos do conhecimento, integrando-os e…