Psicopedagogia Modelos De Intervenção

1 – INTRODUÇÃO O presente trabalho é o resultado de uma experiência de estágio na área de psicopedagogia clínica, realizada em uma escola pública da Rede Municipal do Recife. Possui como finalidade, registrar a vivência e aplicação prática das informações teóricas abordadas na disciplina Psicopedagogia Clínica do Curso de Especialização em Psicopedagogia, através do desenvolvimento do programa de estágio, além de proporcionar um aprofundamento do conhecimento teórico e prático,…

clínica, não sendo uma mera especulação para ser aplicado na prática.Pelo contrário, a partir de fatos observados na clínica Rogers desenvolveu suas teorias, tanto a de intervenção clínica, quanto a de personalidade (apesar de esta última ter tido menos ênfase do que a primeira). Assim como na clínica, as teorias acerca do modelo de trabalho com grupos da Abordagem Centrada na Pessoa partiram de observações diretas das realizações do que Rogers convencionou chamar de Grupos de Encontro.…

PSICOPEDAGOGIA E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Educational psychology and inclusive education Carla Aparecida Cavalcante de Jesus Curso de Pós Graduação Latu Sensu em Psicopedagogia Clínica e Institucional -Instituto Coimbra carlinhacj@ig.com.br RESUMO Tem-se claro que a formação do professor é o elemento de base na construção e reconstrução do conhecimento por meio das práticas pedagógicas. O objeto de pesquisa é a Formação do Professor para a Educação Inclusiva – critério ditado pelo Estado – tendo

FACULDADE CATÓLICA DE ANÁPOLIS – FCA ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA O PSICOPEDAGOGO E SUA INTERVENÇÃO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Orientador(a): Rose Dias ANÁPOLIS - GO 2010 JOAQUIM FRANCISCO GOMES ROSALVO DE SANTANA GOMES O PSICOPEDAGOGO E SUA INTERVENÇÃO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Pesquisa Bibliográfica Orientada - PBO apresentada à Faculdade Católica de Anápolis como requisito parcial para a conclusão do curso

A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA NO PROCESSO DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO CAIEIRAS 2012 FALC – FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA PSICOPEDAGOGIA ISTITUCIONAL A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO CAIEIRAS 2012 Paginas: 40 ou mais Monografia apresentada como exigência do curso de pós-graduação (lato sensu)

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO E IESDE BRASIL S.A. PSICOPEDAGOGIA AVALIAÇÃO ESCOLAR LISIANE MORON ROSA MARLI FÁTIMA VAZ SÍLVIA REGINA FATURI E SILVA ZENIRA DE FÁTIMA BITTENCOURT PORTO ALEGRE 2006 PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL TURMA 142 AVALIAÇÃO ESCOLAR Trabalho de conclusão do Curso, apresentado à Universidade Castelo Branco em parceria com…

significativa Ocorre quando a criança aprende determinadas palavras como, por exemplo: papai, mamãe e sabe diferenciar que essas palavras podem ser usadas para seu pai e para sua mãe e todos os outros existentes. Muda o foco do ensino modelo estímulo para modelo aprendizagem significativa. É a interação do novo conhecimento com o já existente, ou seja, a aprendizagem significativa ocorre quando a informação é ancorada no conceito preexistente na estrutura cognitiva do aluno. Teoria…

necessárias e não apenas nas horas boas e de lazer. O professor deve ter um planejamento em que aja um compromisso ético sobre os limites da prática, onde o processo educacional reflita a ação e reflexão, criando e recriando, um processo crítico de intervenção e reflexão, a prática pedagógica confirma, modifica, amplia saberes. Deve-se ter a ousadia de assumir, com responsabilidade, novas posturas, de projetar novos valores, que levem ao combate à corrupção, a violência, a…

desses dados analisados, será arquitetada a intervenção educativa. Interessante observar que a atuação do psicopedagogo no contexto da sala regular e da sala multifuncional centra-se em um processo articulador, integrador e de apoio ao trabalho do professor, da equipe educativa e da família. E esse pressuposto é essencial para nortear todo o trabalho realizado pelo psicopedagogo. Após a realização desse diagnóstico, o segundo passo é a preparação da intervenção educativa com a finalidade…

Trabalho apresentado na Disciplina de Estágio Supervisionado em Psicopedagogia Institucional, do Curso de Pós- Graduação em Psicopedagogia. Professor(a): (Dr. Ms) Sandra Luzia Haerter Armôa Lopes Campo Grande 2011 UNIGRAN Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Disciplina= Estágio Supervisionado em Psicopedagogia Institucional Professora= Sandra Luzia Haert…