Psicopedagogia Ludicidade

este aluno investigativo, vem à postura de trabalhar atividades desafiadoras, sendo importante que o professor em sua formação continuada, conheça os fundamentos teóricos acerca do lúdico para oportunizar uma ação educativa consciente a respeito da ludicidade com capacidade de articular o ensino-aprendizagem de forma significativa e prazerosa. 1. O LUDICO NO ENSINO FUNDAMENTAL 1.1 O lúdico como elemento transformador nas séries iniciais do Ensino Fundamental O lúdico tem…

desenvolvimento global do individuo [...] (RAMALHO, 2000, p.1) Durante a leitura dos próximos tópicos, entenderemos melhor a função efetiva de uma brinquedoteca e como ela pode auxiliar no desenvolvimento da criança. 1.1 A Brinquedoteca e a ludicidade A palavra lúdico tem por significado brincar. Nesse brincar estão incluídos jogos, brincadeiras e brinquedo. A brincadeira faz parte da vida, da humanidade. No entanto, somos criados para não sermos lúdicos.…

possível valer as dimensões humanas. Num tempo de revisões paradigmáticas em importantes campos do conhecimento, da ciência e tecnologia, a psicopedagogia pode auxiliar nesse movimento, propondo estratégias e ações que viabilizem a melhoria dos processos de aprender, ensinar e conviver. Saber ensinar no século XXI é tarefa de resgate de outros tempos, onde a ludicidade está mais presente. CAPITULO III AMBIENTES DE APRENDIZAGEM E AS NOVAS TECNOLOGIAS A constante evolução dos…

MONTENEGRO PÓS-GRADUAÇÃO / LATO-SENSU CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO E PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA O JOGO E O FRACASSO ESCOLAR EDIVALDO DA SILVA SANTOS AFRÂNIO-PE 2011 EDIVALDO DA SILVA SANTOS O JOGO E O FRACASSO ESCOLAR AFRÂNIO – PE 2011 EDIVALDO DA SILVA SANTOS O JOGO E O FRACASSO ESCOLAR Monografia apresentada à Faculdades Montenegro como instrumento parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica. Sob a orientação da…

como: Pós-Doutora em Formação Educação e Ludicidade, pela Universidade de Aveiro–Portugal. Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Mestre em Educação, Supervisão e Currículo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Fortalecemos nossos achados teóricos em diversas publicações, na área educacional, em autoria de livros sobre o Ser Professor: Metodologia e Aprendizagens, Interdisciplinaridade na Ação Didática, Ludicidade e Formação na Educação de…

múltipla, abrangendo aspectos biológicos, sociais, cognitivos e afetivoemocionais. O ato de brincar é a própria essência da infância. Partindo desse princípio, a temática deste estudo apresenta uma reflexão sobre a prática do professor voltada à ludicidade reconhecendo o valor atribuído ao ato de brincar e o espaço que o mesmo deve ter no processo de aprendizagem. Por que o ato de brincar deve estar inserido na prática do professor de Educação Infantil e Anos Iniciais? Em muitas escolas…

Hospitalizadas Claudia Aparecida Silvério 1 Juliana de Alcântara Silveira Rubio 2 Resumo A brinquedoteca é um espaço criado para favorecer o brincar. Dentro do hospital a brinquedoteca possibilita momentos de lazer e aprendizagem através da ludicidade. É papel do pedagogo dentro de uma brinquedoteca hospitalar, possibilitar a interação da criança enferma com seus aspectos saudáveis. Palavras-chaves: Brinquedoteca ,Hospital; Criança; Pedagogo; Lúdico. 1. Introdução A abordagem…

PÓS-GRADUAÇÃO / LATO-SENSU CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO E PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA O JOGO E O FRACASSO ESCOLAR EDIVALDO DA SILVA SANTOS AFRÂNIO-PE 2011 EDIVALDO DA SILVA SANTOS O JOGO E O FRACASSO ESCOLAR AFRÂNIO – PE 2011 EDIVALDO DA SILVA SANTOS O JOGO E O FRACASSO ESCOLAR Monografia apresentada à Faculdades Montenegro como instrumento parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica. Sob a orientação da…

existir e fazem parte do cotidiano do professor e aluno. Pesquisar é fundamental na rotina da professora para se atualizar e buscar novas formas de aplicar a aula. Fazer uma pós- graduação também é interessante e neste ano a professora se forma em Psicopedagogia. È uma pessoa dedicada e apaixonada pelo trabalho que desenvolve com as crianças. 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: O estágio foi realizado na Creche Municipal Nossa Senhora de Fátima que já existe há 20…

coisas a atividade própria, sem regras ou limitações. Para tudo isso que os jogos e brinquedos são usados nos mais diversos segmentos da convivência humana. São usados por famílias para estimularem suas crianças; em psicologia (ludoterapia) e psicopedagogia, como recurso terapêutico em sala de aula na condição de estratégia do trabalho docente. Hoje, a maioria dos filósofos, sociólogos, etólogos e antropólogos concordam em compreender o jogo como uma atividade que contém em si mesma…