Psicopedagogia Ludicidade

FERREIRA – RU: 561554 TURMA, 2010/05 VERA LÚCIA TEIXEIRA RODRIGUES – RU: 542394 TURMA, 2010/05 ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio Supervisionado – Educação Infantil, apresentado à UTA – Infancia e Ludicidade, no Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional de Curitiba. Tutor Local: LEIA CASTILHO Centro Associado: Curitiba SORRISO 2013 SUMÁRIO…

de divulgação técnico-científica do ICPG Vol. 1 n. 4 - jan.-mar./2004 ISSN 1415-6396 107 O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: JOGAR, BRINCAR, UMA FORMA DE EDUCAR Sandra Regina Dallabona Sueli Maria Schmitt Mendes Curso de Especialização em Psicopedagogia Resumo Jogos, brinquedos e brincadeiras fazem parte do mundo da criança, pois estão presentes na humanidade desde o seu início. O presente artigo trata do resgate do lúdico como processo educativo, demonstrando que ao se trabalhar…

professores, de ambos os sexos, sendo dois do sexo masculino e vinte e quatro do sexo feminino, em escolas particulares e públicas, com o objetivo de coletar dados a respeito da importância do lúdico como facilitador da aprendizagem.</P> <P>A ludicidade é assunto que tem conquistado espaço no panorama nacional, principalmente na educação infantil, por ser o brinquedo a essência da infância e seu uso permitirem um trabalho pedagógico que possibilita a produção…

satisfatória em sala de aula. A respeito disso Amarilha (1997) afirma: “A atividade lúdica é uma forma de o indivíduo relacionar-se com a coletividade e consigo mesmo”. É papel da educação fomentar o desejo de aprender da criança. Daí a importância da ludicidade como tática de aflorar os instintos da criança e proporcioná-la a desenvolver funções que a ajude a se tornar uma criança ativa, construtora de conhecimento, criativa, e capaz de descobrir sua própria maneira de internalizar…

OS JOGOS E A LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMATICA NAS SERIE INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1- INTRODUÇÃO O presente estudo tem por objetivo mostrar como está a realidade do ensino da matemática na escola pública. Saber o porque esta disciplina vem atemorizando a maioria de nossos estudantes, o que poderá ser feito para melhorar o relacionamento do aluno com esta disciplina. Neste contexto, para facilitar o aprendizado o professor deve tomar um rumo mais lúdico no ensino da…

ICPG Instituto Catarinense de Pós-Graduação – www.icpg.com.br 1 O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Jogar, brincar, uma forma de educar SANDRA REGINA DALLABONA Curso de Especialização em Psicopedagogia Instituto Catarinense de Pós-Graduação - ICPG SUELI MARIA SCHMITT MENDES Professora de Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil Instituto Catarinense de Pós-Graduação - ICPG Resumo Jogos, brinquedos e brincadeiras fazem parte do mundo da criança, pois estão…

NÚCLEO DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU Psicopedagogia Institucional com Ênfase na Dificuldade do Ensino da Matemática 1. INTRODUÇÃO O lúdico é arte de jogar, se divertir, ao aplica-lo como um intermédio pedagógico de incentivo ao ensino-aprendizagem o educador facilita o aprendizado e ainda diminui as barreiras existentes entre ele e o educando. A ludicidade quando utilizada na sala de aula, principalmente na educação infantil,…

educação chamada de ativa; Otimismo pedagógico: a esperança de democratizar e transformar a sociedade através da escola; Os métodos de ensino significaram o maior avanço da Escola Nova: O empirismo: método baseado exclusivamente na experiência; A ludicidade: método que utiliza jogos e brinquedos com instrumento educacional; Não bastava “passar” conteúdos e exigir memorização; O ensino deveria interligar os conteúdos com a utilização de cada um na vida prática. Adolphe Ferrière…

desenvolver a coordenação de seus movimentos. Molinari e Sens (2002) afirmam que a educação psicomotora nos anos iniciais do *Professora e Assessora da Secretaria Municipal da Educação de Caxias do Sul. Especialista em Psicopedagogia pela FAE e Especialista em Educação Infantil e Ludicidade pela FSG **Professora e Assessora da Secretaria Municipal da Educação de Caxias do Sul. Especialista em Deficiências Múltiplas e Mental pela FSG Ensino Fundamental atua como prevenção e com ela…

A ludicidade no desenvolvimento e aprendizado da criança na escola: reflexões sobre a Educação Física, jogo e inteligências múltiplas La ludicidad en el desarrollo y aprendizaje del niño en la escuela: Educación Física, juego e inteligencias múltiples. The ludicity in the children's development and learning at school: Physical Education, game and multiple intelligences. Postado em 07 de fevereiro de 2012 em Artigos científicos inShare 2 EFDEPORTES – Revista Digital – Buenos Aires – Año 13 –