Psicopedagogia Institucional Ludico

aprendizagem de cada criança individualmente, saber que cada aluno é diferente, cada um tem o seu tempo e a sua melhor maneira de aprender. A PERSPECTIVA DO JOGO EM SALA DE AULA: UMA ANÁLISE PSICOPEDAGÓGICA Introdução Segundo Mendes (1994), a Psicopedagogia é um campo de atuação relativo à aprendizagem, sua aquisição, desenvolvimento e distorções. O psicopedagogo realiza este trabalho através de processos e estratégias que levam em conta a individualidade do aprendiz e seu…

SENSU EM PSICOPEDAGOGIA CLINICO - INSTITUCIONAL VALKIRIA ELAINE ORTIZ DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA MUSICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICO NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL VILA VELHA (ES) 2014 VALKIRIA ELAINE ORTIZ DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICO NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao Curso de Pós - Graduação à Escola Aberta do Brasil como requesito para obtenção do titulo de Especialista em…

que possibilitem novas práticas pedagógicas em sala de aula visando qualificar o ensino de matemática e organizar situações que provoquem a curiosidade e busca de soluções, possibilitando utilizar o 1 Graduado em Pedagogia, Especialista em Psicopedagogia e Mestrando em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia. Professor da rede pública estadual. 2 Graduada em Pedagogia, Especialista em Supervisão Escolar e Mestranda em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia.…

Política Nacional de Educação Especial (MEC/SEEP, 1994), o MEC estabelece como diretrizes da Educação Especial apoiar o sistema regular de ensino para a inserção dos portadores de deficiências, e dar prioridade quando do financiamento a projetos institucionais que envolvam ações de integração. Esta mesma definição foi posteriormente reforçada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n. 9.394/96), e recentemente nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação…

e estímulos dos mais variados para que a criança consiga socializar-se, tornando-se independente, senhora de si capaz de enfrentar situações adversas, apropriando-se do conhecimento, agindo e criando sobre ele. Significar a aprendizagem através do lúdico é proporcionar a criança prazer em aprender. Assim, venho por meio desta pesquisa analisar e refletir sobre as relações estabelecidas pelos professores e os pais dos alunos da Escola Municipal Paulo Freire no município de Bonito/Bahia, a…

demonstrou que a escola pesquisada valoriza o lúdico e o toma como necessário para a aprendizagem da criança. Pudemos concluir a partir da análise das repostas dos sujeitos da pesquisa, que ficou nítida a valorização dessas atividades, tanto da parte da coordenadora, como da professora. No entanto, ressalta-se que é preciso entendimento sobre o direcionamento de tais atividades. É o professor quem deve conduzir o aluno e as atividades a serem realizadas. O lúdico permite novas maneiras…

freqüentes ocorrências de quedas, esbarrões e empurrões, viu-se a necessidade de desenvolver este projeto, com a intenção de implantar o recreio dirigido, para torná-lo mais saudável. Tendo como proposta principal transformar este tempo num momento lúdico, prazeroso e de brincadeiras, onde as crianças possam se socializar com osdemais colegas, aprender, por meio de jogos, a agir de forma solidária e exercitar a sua autonomia. Desse modo, os alunos têm a oportunidade de desenvolver…

uma unificação escola e família. Ao realizar o estágio tive a colaboração da professora para desenvolver de forma mais clara a construção de um novo caminho. O tema do mesmo está ligado a construção de conhecimentos e estimulações, por meio do lúdico de forma envolvente e interessante, que são os contos e as canções. 1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO A Creche Terezinha Figueirôa de Siqueira é uma instituição pública, que foi inaugurada a pouco mais…

individual e orientação às pessoas que fazem parte do contexto escolar. Psicopedagoga: Por meio de técnicas e métodos próprios, o psicopedagogo possibilita uma intervenção psicopedagógica visando à solução de problemas de aprendizagem no espaço institucional. Juntamente com toda a equipe escolar, está mobilizado na construção de um espaço adequado às condições de aprendizagem. Cabe a este profissional avaliar o aluno e identificar os problemas de aprendizagem. Psicóloga: colabora para…

RITMICA EM AÇÃO OBJETIVOS Desenvolver habilidades de memória, atenção, raciocínio e criatividade. Desenvolver a capacidade auditiva para perceber os diferentes tipos de sons. Contribuir com a aprendizagem nas áreas de conhecimento de modo lúdico e recreativo. Promover a autodisciplina do educando ( ele percebe que é necessário atenção). Incentivar a aproximação das crianças com a música. Contribuir para a descoberta de talentos ou aptidão musical. Realizar a apresentação…