Psicopedagogia Institucional Ludico

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARÁU Curso de Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica FRANCISCA LUCIA CARLOTA DE ARAÚJO TRANSTORNO DE DEFÍCIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE- TDAH SOBRAL- 2008 Francisca Lúcia Carlota de Araújo TRANSTORNO DE DEFÍCIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE- TDAH Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica. Orientadora: Profª. MS…

Atendimento Educacional Especializado. USO DO LÚDICO COMO AUXÍLIO NA APREDIZAGEM. Adriana Acciari Estância Turística Piraju 2013 ADRIANA ACCIARI USO DO LÚDICO COMO AUXÍLIO NA APREDIZAGEM Monografia apresentada à Faculdade Corporativa CESPI, como requisito parcial para a obtenção do título em Atendimento Educacional Especializado. Orientadora Professora: Francine Vieira Godinho ARAÇARIGUAMA 2012. Acciari, Adriana Uso do Lúdico como auxilio na…

Pós-Graduação em Psicopedagogia DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA Recife. 2011 Liziane Cardoso Rocha Vanessa Patrícia Sabino da Silva Maria da conceição Noronha de Sales Soares RELATÓRIO DO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO CLÍNICO Relatório do Diagnóstico Psicopedagógico Clínico realizado pelas alunas Liziane Cardoso Rocha, Vanessa Patrícia Sabino da Silva e Maria da Conceição Noronha de Sales Soares, do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica e…

“AS INFLUÊNCIAS DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO GLOBAL DA CRIANÇA” Aluna: Professor(a): Curso: Psicopedagogia Institucional e Clínica Disciplina: Educação Psicomotora 2011 INTRODUÇÃO Ser educador em tempos de mudanças educacionais após a publicação Pós Parâmetros Curriculares Nacionais é uma árdua tarefa, pois estamos marcados pela ansiedade, medo, resistência e ao…

precisam de ajuda extra num campo de aprendizagem específico. 2.10. A Psicopedagogia e a Atuação do Psicopedagogo. Para Kiguel (1991, p. 24) o objeto central de estudo da Psicopedagogia está se estruturando em torno do processo de aprendizagem humana, seus padrões evolutivos normais e patológicos, bem como a influência do meio como a família, a escola e a sociedade no seu desenvolvimento. Para Neves (1991, p. 12) a Psicopedagogia estuda o ato de aprender e ensinar, levando em…

1 Anamnese Institucional 1.1 O que é o Programa O Programa de Criança Petrobras – PCP é um projeto em parceria com o Clube dos Empregados da Petrobras – Mossoró (CEPE – MO). Atualmente atende 100 crianças/adolescentes com faixa etária de 07 a 16 anos e 11 meses na cidade de Mossoró-RN, que vivem em zona de risco social, estão matriculados na rede pública de ensino e geograficamente próximas a base da Petrobras e do CEPE-MO. O PCP é um programa social que oferece atividades de cunho pedagógico

Genética no ensino médio./ Márcia de Jesus Oliveira.__Caxias-MA: CESC/UEMA, 2012. 51f. Monografia (Graduação) – Centro de Estudos Superiores de Caxias-MA, Curso Ciencias Biologicas Licenciatura. Orientador: Profª. Dra. Maria Claudene Barros. 1. Lúdico. 2. Atividades concretas. 3. Ferramenta. I. Título. CDU 575.1: 371.695 iv MARCIA DE JESUS OLIVEIRA ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE GENÉTICA NO ENSINO MÉDIO Monografia apresentada ao Curso de Ciências…

brincadeiras- Interação entre os alunos, a partir de contos e histórias vistas nos livros, tornando-as prática através de brincadeiras, teatros, fantoches e etc. Objetivo: através do uso da Sala de Leitura, desenvolver o raciocínio lógico, imaginário, lúdico de cada criança, incentivando o convívio em sociedade, interação com amigos e o aprendizado, tornando-as mais criativas. Aplicação de Tecnologias Assistivas: teclados modificados, os teclados virtuais com varredura, mouses…

decorrentes de um elevado número de crianças com dificuldades de aprendizagem que o impedem de crescer. Assim, pode-se dizer que a intervenção psicopedagógica tem conquistado seu espaço (WEISS, 2001, p 32). Segundo Rubinstein (1996, p. 127), “a Psicopedagogia tem como meta compreender a complexidade dos múltiplos fatores envolvidos nesse processo”. Isto é, recebendo conhecimentos de várias áreas tendo enfoque transdisciplinar. Utilizou-se como metodologia a pesquisa bibliográfica,…

mudando bastante, pois os educadores estão vendo o excelente resultado que pode trazer. A criança hoje em dia é informada, muito atenta aos detalhes e curiosa, não se contenta com qualquer coisa. Antunes (2003) ressalta que o professor, ao utilizar o lúdico, deve ter domínio sobre o assunto. O educador que opta pela utilização dos jogos e brincadeiras como recurso psicopedagógico pode refletir sobre a importância de conhecer como a ludicidade está presente no cotidiano infantil. …