Psicopedagogia Institucional Aplicada

-----------------------------------------------------------------1.Trabalho realizado no curso de Mestrado em Educação Holística na Faculdade FATEFFIR 2.Discente do curso de Mestrado em Educação Holística (FATEFFIR).Especialista em Metodologia do Ensino Superior, Especialista em Psicopedagogia Institucional, Especialista em Educação a Distância, Especialista em Educação Especial com Ênfase em Deficiência Intelectual. Email: araujo-marlene@bol.com.br que não pode ser considerado…

BRASIL-ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLINÍCO INSTITUCIONAL LEONOR LEANDRO LIMA COSTA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL VILA VELHA (ES) 2013 LEONOR LEANDRO LIMA COSTA INTELIGENCIA EMOCIONAL Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínico-Institucional da Escola Superior Aberta do Brasil como requisito para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Clínico-Institucional, sob orientação da…

themselves, significantly, to the performance with the school community and to the professors. Keywords: School psychology, Underground education, Performance. ________________________________________ A Psicologia Escolar é uma área da Psicologia Aplicada que tem suscitado inúmeras reflexões acerca da identidade dos profissionais que nela atuam, sobretudo a necessidade de redefinição do papel do psicólogo na escola e de reestruturação de sua formação acadêmica (Almeida, 1999;…

marcio greick gomes martins O PSICOPEDAGOGO DIANTE DA AVALIAÇÃO ESCOLAR Monografia apresentada à UNESAV (Unidade de Ensino e Aprendizado de Viçosa), como requisito parcial para a conclusão do curso de especialização em Psicopedagogia Institucional, orientado pela professora Carla Maria Lanna de Siqueira Raiz Santa Cruz do Escalvado 2011 MÁRCIO GREICK GOMES MARTINS O PSICOPEDAGOGO DIANTE DA AVALIAÇÃO ESCOLAR Aprovada em…

pela UFS e Integrante do Grupo de Pesquisa em Inclusão Escolar da Pessoa com Deficiência (UFS), E-mail:tarcisiobrunoss@yahoo.com.br 2 Graduada em Pedagogia (UPE), membro da Associação Brasileira de Psicopedagogia.Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional (UNICAP),.Aluna especial do Mestrado em Educação (UFS). Integrante do Grupo de Pesquisa em Inclusão Escolar da Pessoa com Deficiência (UFS), Email:mmsimplicio@uol.com.br ANAIS DO III FÓRUM IDENTIDADES E…

isso, o mais importante na educação é a troca de experiências e o desenvolvimento do senso crítico. Os jogos criativos são atividades de artes plásticas, música, teatro e dança, ou seja, atividades recreativas e expressivas, aplicadas em jogos integrados ou não, que têm como objetivo geral a vivência criativa. Cabe ressaltar que os jogos criativos não precisam enfocar um conteúdo específico. Eles são a base, a iniciação necessária para professores e alunos…

Os questionamentos com os alunos serão feitos de maneira informal, de forma dialogada, uma conversação para que estes possam expressar suas opiniões sobre o assunto em questão. Quanto aos professores e o núcleo gestor da escola, será aplicada uma entrevista de caráter formal, por ser uma técnica cuja ordem e redação das perguntas permanecem invariáveis para todos entrevistados. 6.3 – CRITÉRIO PARA ANÁLISE DOS DADOS As informações coletadas serão utilizadas

EMPODERAMENTO ÉTICOPOLÍTICO PEDAGÓGICO NOVAS ABORDAGENS PARA ATUAÇÃO CIDADÃ EM ESPAÇOS DE DECISÕES COLETIVIZADAS Frederico Pecorellii Maria Angélica Campos Schimidtii RESUMO O presente estudo investiga o fenômeno da participação através dos eventos institucionais da ALMG e de um evento paralelo da Sociedade Civil. Ao contrário dos estudos tradicionais, focados nas reflexões dissociados das práxis humanas, buscamos refletir e compreender em que situações de intervenção da…

cultura na formação do comportamento e dos processos mentais, e a psicologia intercultural, que estuda o contato entre pessoas de diferentes culturas. Pesquisa aplicada é a parte da ciência que se dedica à solução de problemas práticos com base no conhecimento teórico obtido pela pesquisa básica. Na psicologia recebe o nome de psicologia aplicada - que tem por fim o desenvolvimento de métodos de intervenção psicológica e toma as seguintes formas: a.Psicologia do trabalho e das…

Paulista – UNIP – Campus Tatuapé. O objetivo geral do projeto foi a análise dos conceitos e técnicas estudados durante o curso, tendo como base as disciplinas: Fundamentos da Administração, Comunicação Empresarial, Economia e Mercado e Matemática Aplicada; comparando-as com as práticas de gestão da empresa; além de oferecer uma oportunidade de desenvolvimento de experiências práticas no campo da Gestão em Segurança, como complementação para a formação do exercício profissional.…