iNTELIGÊNCIA EMOCIONAL

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL-ESAB
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLINÍCO INSTITUCIONAL

LEONOR LEANDRO LIMA COSTA

INTELIGÊNCIA EMOCIONAL

VILA VELHA (ES)
2013
LEONOR LEANDRO LIMA COSTA

INTELIGENCIA EMOCIONAL

Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínico-Institucional da Escola Superior Aberta do Brasil como requisito para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Clínico-Institucional, sob orientação da Profª Me. Janinha Gerke de Jesus.

VILA VELHA (ES)
2013
LEONOR LEANDRO LIMA COSTA

INTELIGENCIA EMOCIONAL

Monografia aprovada em ______de______2013

Banca examinadora
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VILA VELHA (ES)
2013
DEDICATÓRIA

Dedico este trabalho a Deus, supremo criador de todas as coisas.

AGRADECIMENTOS

Ao meu esposo por estar sempre junto.
Ao senhor Tibor que me auxiliou em pequenos detalhes através de sua experiência de vida e bondade.
A minha amiga Marcela eximia professora de espanhol e brilhante em tudo que faz.
A minha mãe, mulher da minha vida.

O essencial é invisível aos olhos.
ANTOINE DE SAINT-EXUPÉRY, O pequeno príncipe.
RESUMO
Levar inteligência as emoções é a forma mais eficaz de se construir uma sociedade pacifica e tolerante. O objetivo principal da pesquisa é analisar a importância da inteligência emocional no contexto escolar. O trabalho apresenta seus principais conceitos e demonstra maneiras práticas de aplica-la no dia-a-dia da sala de aula. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, a partir de coletas de dados em livros, revistas, artigos científicos, monografias, periódicos e publicações eletrônicas. Foi possível concluir que as emoções podem ser controladas através da inteligência e que