Psicopedagogia Institucional Aplicada

09/01/2001 e a missão institucional. Além disso, a elaboração deste documento foi norteada pelas auto-avaliações realizadas pelo Programa de Avaliação Institucional interno, os relatórios das avaliações externas (Exame Nacional de Cursos e as Verificação das Condições de Oferta), a realidade atual do Ensino Superior brasileiro, a realidade econômica e cultural da sociedade e, sobretudo, os jovens que buscam os seus cursos. Concebe-se, portanto, o Plano de Desenvolvimento Institucional…

Editora Sobradinho, 2002 MARTINS, 2001 MARTINS, Vicente. Dislexia e educação especial. Pedagogia em Foco. Fortaleza, 2001. Disponível em: . Acesso em: 11 agosto. 2010. MARTINS, 2000 MARTINS, Vicente. O diagnóstico da dislexia. [01 jan. 2000]. Psicopedagogia OnLine. . Acesso em: 22 dez. 2009. MOOJEN, 2003 MÖOJEN, S. M. P. Caracterizando os Transtornos de Aprendizagem. In: BASSOLS, A. M. S. e col. Saúde mental na escola: uma abordagem multidisciplinar. Porto Alegre: Editora Mediação, 2003.…

professores, pedagogo e pais de alunos matriculados no Colégio Stella Maris. A aplicação das questões visa compreender o cotidiano pedagógico da escola. Consiste em estabelecer parâmetros de pesquisa sobre a formação do professor e a metodologia aplicada por ele em sala de aula. Além disso, a opinião do profissional sobre a importância do ensino fundamental na formação escolar dos alunos, também se faz necessária. É também importante obter informações sobre o pedagogo, suas ações…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO VALE DO SALGADO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA II PROFESSORA: SILVANA PINHO ANÁLISE DE ESTRUTURAÇÃO ESCOLAR EM RECEBER ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS POR DAMÁRIA SOFIA DO NASCIMENTO PEREIRA PENTECOSTE – CEARÁ 2008 Damária Sofia do Nascimento Pereira Análise de Estruturação Escolar em Receber Alunos com Necessidades Especiais Trabalho…

que possibilitem novas práticas pedagógicas em sala de aula visando qualificar o ensino de matemática e organizar situações que provoquem a curiosidade e busca de soluções, possibilitando utilizar o 1 Graduado em Pedagogia, Especialista em Psicopedagogia e Mestrando em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia. Professor da rede pública estadual. 2 Graduada em Pedagogia, Especialista em Supervisão Escolar e Mestranda em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia.…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ PRÓ-REITORIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA Curso de Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional GESTÃO ESCOLAR E O PROCESSO DE ENSINO -APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA Maria Taylana Queiroz Martins CANINDÉ – CEARÁ 2005 1 Maria Taylana Queiroz Martins GESTÃO ESCOLAR E O PROCESSO DE ENSINO -APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA Monografia…

........................11 1.4Musicoterapia na Área Social......................................................12 Capitulo 2 Musicoterapia e Comunicação ............................................................13 2.1 Musicoterapia podem ser aplicadas diretamente na sala de aula..................14e 15 2.2 Musicoterapia favorece a amamentação de recém nascido?.................................................................................16 2.3 Educação Musical ............................

guarda os materiais de educação física, 02 salas de leitura, 01 lanchonete, 01 do projeto pedagógico POETI , 01 estacionamento e uma hortaliça. 1 2.2. Espaço Histórico O Plano de Desenvolvimento Pedagógico Institucional é o documento que define em linhas gerais, o que a escola se propõe desenvolver num período de um ano e meio (1ano e 6 meses), tanto na área pedagógica quanto na administrativa/financeira. O Plano surgiu da expectativa do…

interiorização, evidenciando-se a organização interna da ação. A brincadeira simbólica vem sendo utilizada na área clínica, principalmente pela escola psicanalítica, há vários anos. No trabalho de consultório, quer em psicologia clínica, quer em psicopedagogia, muitas crianças são atendidas através do lúdico. “O brincar se dá no espaço potencial e é sempre uma experiência criativa, na continuidade espaço-tempo, uma forma básica de viver” (WINNICOTT, 1993, p. 45). Sobre a brincadeira,…

Candido Mendes como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em Psicopedagogia Por: Márcio Antonio Galli AGRADECIMENTOS ...a minha família em especial minha mãe Dodô Galli e ao meu pai Tite Galli. DEDICATÓRIA .....dedico ao meu amigo Danilo de Araújo pelo seu incentivo ao meu curso de pós-graduação em psicopedagogia. Graças a sua insistência, voltei à universidade após 20 anos…