Psicopedagogia E Dislexia

com dislexia e custa a ser compreendida. O jovem Ishaan, não consegue acompanhar as aulas ou focar sua atenção, e é tratado com muita rudeza por seu pai. Após serem chamados pela escola, o pai decide levá-lo a um internato, atitude que leva o pequeno a entrar em depressão. Um professor substituto de artes, Nikumbh, logo percebe o problema de Ishaan, e entra em ação com seu plano para devolver a ele a vontade de viver. A INCLUSÃO DA CRIANÇA DISLÉXICA NA ESCOLA É na escola que a dislexia, de

cubo de frações, tangran, torre de Hanoi, jogo da memória, tabuada, jogo de xadrez, flauta doce, fantoches. O quadro de funcionários da escola é composto: por direção, que possui graduação e pós-graduação; vice-direção, graduada em pedagogia e psicopedagogia; equipe pedagógica, todas com graduação e pós-graduação; cinquenta e um professores, dentre os quais a professora da sala de recursos possui especialização em linguística e educação especial, os professores de apoio (são dois)…

FACULDADE CASA BRANCA - FACAB NOME DO ALUNO PSICOPEDAGOGIA CLNICA E INSTITUCIONAL NOME DA DISCIPLINA Bases neurolgicas e cognitivas do desenvolvimento da aprendizagem NOME DO PROFESSOR Fernanda Davoli Zuliani TTULO DO TRABALHO Funo neurolgica e cognitiva na aprendizagem CASA BRANCA 2014 FACULDADE CASA BRANCA FACAB NOME DO ALUNO Analice vieira da silva ferreira NOME DA DISCIPLINA Bases neurolgicas e cognitivas do desenvolvimento da aprendizagem CASA BRANCA 2014 DEDICATRIA Dedico…

CONCURSO DE PROVAS E TÍTULOS 5. PSICOPEDAGOGIA Conhecimentos Específicos INSTRUÇÕES VOCÊ RECEBEU SUA FOLHA DE RESPOSTAS E CONFIRA LEIA ESTE CADERNO CONTENDO 60 QUESTÕES OBJETIVAS. SEU NOME E NÚMERO DE INSCRIÇÃO NA CAPA DESTE CADERNO. CUIDADOSAMENTE AS QUESTÕES E ESCOLHA A RESPOSTA QUE VOCÊ CONSIDERA CORRETA. RESPONDA ASSINALE A TODAS AS QUESTÕES. NA FOLHA DE RESPOSTAS, A DURAÇÃO DA PROVA É DE A SAÍDA DO CANDIDATO DO PRÉDIO SERÁ PERMITIDA APÓS TRANSCORRIDAS AO 3 COM CANETA DE

Especialista em Gestão e Supervisão Educacional ___________________________________________________________ Prof.ª Viviane Holanda Barros Carvalhedo Especialista em letras Inglês e pós-graduada em docência do ensino superior Literatura Canadense e Psicopedagogia Institucional e Clínica ___________________________________________________________Prof.ª Rizele Alves Leal Especialista em Letras Português e em Docência do Ensino Superior…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ANDRÉIA MARCOLIN DISLEXIA Veranópolis 2014 ANDRÉIA MARCOLIN DISLEXIA TÍTULO DO TRABALHO: Subtítulo do Trabalho, se Houver Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a Orientador: Prof. Okçana Battini obtenção do título de…

leitura e escrita. Objetiva-se conhecer as dificuldades de atender com qualidade os alunos que não venceram as dificuldades propostas no Plano de Ensino. Também se considerou a análise da aquisição da leitura e da escrita e as contribuições da psicopedagogia nas questões referentes a problemas de aprendizagem. Vale salientar que a prática pedagógica é fator preponderante na aquisição dessas habilidades e as dificuldades advindas desse processo, pois os mecanismos adotados pelos docentes…

o permite ter essas aquisições, ou seja, é necessário maturidade cerebral para essas linguagens sejam dominadas pelo sujeito. Caso esse aparato não seja suficiente para subsidiar a aquisição da linguagem, surgem distúrbios da aprendizagem como a dislexia (dificuldade na leitura e escrita), discalculia (dificuldade de compreender e usar os números), disgrafia (dificuldade na escrita no que se refere à grafia), disortografia (dificuldade na escrita no que se refere às regras gramaticais)…

Psicologia do Desenvolvimento: Aprendizagem, Não Aprendizagem e Dinâmica das Relações Familiares Unidade II 2 Desenvolvimento Cognitivo e Afetivo: Interfaces entre a Psicanálise e a Psicopedagogia Diferenciar problemas de aprendizagem de sintomas que envolvem outro tipo de diagnóstico clínico e a ausência de uma estrutura adequada para se estabelecer a relação ensino‑aprendizagem têm sido um dos grandes desafios que insiste em perpetuar. Dizer que a criança tem “problema de…

FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA FALC PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM NA ÁREA DE MATEMÁTICA E AS INTERSÕES PSICOPEDAGÓGICAS Itupeva/SP Fevereiro de 201I MARINA SACONI PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM NA ÁREA DE MATEMÁTICA E AS INTERSÕES PSICOPEDAGÓGICAS Trabalho de conclusão de curso apresentado com condição parcial para obtenção do grau de Pós-graduado em Psicopedagogia Clínica pelo Instituto Educacional…