Psicopedagogia E Agressividade Em Sala De Aula

RESUMO Com o passar dos anos a tecnologia esta cada vez mais presente no dia a dia das pessoas, seja na área da educação, medicina, compra e venda pela internet ou no uso doméstico. Esta pesquisa visa a analisar e compreender a importância das aulas de Educação Física das séries finais do Ensino Fundamental da rede pública e privada da cidade de Alegrete – RS de ambos os sexos, entre as idades de doze a dezoito anos. Participaram deste estudo 32 adolescentes sendo quatorze do sexo…

PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA A CRIANÇA HIPERATIVA E O MUNDO SOCIAL FABIANA CRISTINA PLITO Trabalho de conclusão apresentado como exigência para a conclusão do Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia para obtenção do título de Especialista, sob a orientação do Prof. Claudeth Conceição de Oliveira e do Tutor ((nome professor tutor) Ourinhos - SP 2011 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E…

problemas de conduta, agressividade, baixo rendimento escolar, problemas de aprendizagem, dificuldades em manter amizades e conflitos familiares. Dificilmente aceitam um “não”, apresentando baixa tolerância à frustração. Como passam por muitas frustrações, em geral, têm uma percepção negativa de si mesmos e a autoestima costuma ser baixa. Os sintomas geralmente aparecem na escola, pois é nesta fase que precisam focar mais sua atenção e ficarem sentadas durante algum tempo na sala de…

adolescentes com dificuldades de aprendizagem. Devido à proximidade física e parceria firmada com a Instituição de Amparo ás Crianças Asas Brancas bem como a defasagem escolar das crianças lá abrigadas o projeto iniciou-se com uma profissional de psicopedagogia que atendia apenas as crianças do abrigo. Como justificativa para este público alvo podemos considerar também os fundamentos cristãos dos valores da ASPF, presentes desde o início em suas ações e que a levaram a se tornar uma…

terapeuta precisa ter a proximidade com a criança, os pensamentos e sentimentos podem estar juntos ali dentro. A criança se comunica através do brincar e o corpo se expressa. O terapeuta deve corrigir a criança, pois ela deve se sentir a vontade dentro da sala de ludoterapia, sentir-se acolhida incondicionalmente é uma consideração e respeito ao cliente. O brincar é a porta de a criança falar de se comunicar, ela participa da luta de sua vivência. Acongruência se não for para o bem do…

modelo semipresencial, com uma proposta de interiorização universitária que combina a educação a distância com a presencial em polos regionais, que funcionam como unidades presenciais de apoio para acesso dos alunos a laboratórios, bibliotecas, e salas de aula para realização de tutoria presencial em parceria com as prefeituras municipais. Este modelo foi adotado inicialmente pela UFMT, por outras instituições e pela UAB. * O modelo de universidade virtual, com uma EAD caracterizada…

ASSOCIAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE OSVALDO CRUZ POS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” EM PSICOPEDAGOGIA UMA REFLEXÃO SOBRE STRESS INFANTIL OSVALDO CRUZ 2006 ANA LÚCIA FAVRETO FARIA NILMA M MAJONI CORTARELLI UMA REFLEXÃO SOBRE STRESS INFANTIL Monografia apresentada ao Programa de Pósgraduação em Educação da Associação de Ensino Superior de Osvaldo Cruz, curso de Pos-Graduação “Lato Sensu” em Psicopedagogia, sob a orientação do Professor e Mestre Fábio Augusto de Oliveira Santos, …

variadas previnem a indisciplina dentro da sala de aula. A elaboração de provas justas e bem dosadas estimula o aluno a estudar mais, e diminui ou até mesmo elimina a “famosa cola”, afastando um dos maiores atritos que existem entre ambas as partes. Outra forma de melhorar essa relação é aplicando trabalhos interessantes que desafiem a capacidade do estudante, e que não gerem angústia e nem desânimo pelo grau de dificuldade. Procure aplicar aulas diferentes, usando dos recursos…

Lorenzato (2006) inicia seu livro mostrando a importância de conhecermos nossos alunos e de darmos a devida importância ao que eles nos apresentam em sua brincadeiras e jogos. Relata que em suas pesquisas pode perceber que para ter sucesso na sala de aula o professor precisa observar as características próprias de cada um , que são conseqüência de distintos fatores como: meio cultural, nível sócio-econômico, herança genética e educação familiar. As crianças desde cedo apresentam uma…

pensar e encontrar outras formas de leitura e de trabalho com aqueles considerados alunos problemas e em situação de inclusão. Alunos problemas são produzidos cotidianamente nas escolas, isto significa que a cada dia especialistas que atuam na psicopedagogia e na Educação Especial, são chamados a atender um número maior de alunos marcados pela não aprendizagem. Essas são razões cada vez mais fortes para que a Educação Especial discuta e reveja seu trabalho e atendimentos. Atender…