Psicopedagogia E Acessibilidade

cozinheiras, 02 auxiliares de limpeza, 01 coordenadora, 01 diretora, 02 auxiliares de secretaria e 02 auxiliares de educação. A equipe de professores possui em sua grande maioria professores graduados em pedagogia, alguns com pós-graduação em psicopedagogia e 03 deles somente com magistério. A instituição possui duas entradas, uma com acesso para a quadra da escola e na outra existe uma porta que restringe a entrada dos pais somente até o local onde se encontra a secretaria da escola e…

consideradas ou medidas como sendo melhores ou piores do que aquelas que acometiam as famílias do passado, “nem como determinante do fracasso e da indisciplina na escola, muito menos ter conotações moralistas”. A autora esclarece ainda que, para a Psicopedagogia, a família que não possui o modelo nuclear não é necessariamente desestruturado, mas pode apresentar falha no exercício da função materna ou paterna. A função materna (que não necessita ser executada pela mãe biológica)…

de Educação Física e Motricidade Humana e XIII Simpósio Paulista de Educação Física, 2011, Rio Claro/SP. Motriz : Revista de Educação Física (Online), 2011. v. 1. p. S150-S150. 6. COSTA, V. B. ; ALVES, F. D. . Educação Física, esporte e acessibilidade: os limites à inclusão do estudante deficiênte visual. In: VII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XIII Simpósio Paulista de Educação Física, 2011, Rio Claro/SP. Motriz : Revista de Educação Física (Online), 2011

sendo inseridos nessa escola de ensino regular, e se essa escola esta adaptada em suas condições estruturais, seja ela física, de iluminação, ventilação limpeza, decoração recursos tecnológicos, conservação, disposição de móveis, acústica e a acessibilidade. Também descrever o trabalho do professor em sua atividade docente e a relação dos alunos incluídos com os demais alunos. O estágio tem um papel de extrema importância para a formação do acadêmico, pois possibilita ao estudante a…

habilidades e competências. c) A terminalidade específica e a aceleração dos estudos não se aplicam ao caso apresentado. d) Devido à especificidade da educação especial, educandos com necessidades especiais não têm acesso às políticas públicas de acessibilidade e às de permanência, em virtude de já terem direito às políticas especiais. e) A educação especial é um direito público subjetivo em todos os subníveis da educação básica. Questões referentes ao tema 5: 1) Mostre a importância da…

cultura. I.II – PROBLEMATIZAÇÃO Apesar que hoje a educação brasileira avançou bastante, ainda temos uma defasagem muito grande quanto a leitura e aprendizagem, fato que ocorre em instancia de estudos, não pelo fato que os livros não estão na acessibilidade dos leitores, mais , talvez no fracasso dos planejamentos das escolas publicas, na indolência da preparação dos educadores da atualidade ou na falta de interesse e responsabilidade dos educandos. O fato que hoje nos deparamos…

implementation of an inclusive system. Keywords: Inclusive educational system. Inclusive pedagogical practices. Politic-pedagogical actions. ________________________________ 1 Graduada em Lic. Plena em Normal Superior (UESPI) – Pós Graduanda em Psicopedagogia Institucional e Clínica – Faculdades Montenegro/IESB 2 Professora orientadora INTRODUÇÃO O presente artigo tem como objetivo provocar uma análise e reflexão a respeito das políticas de inclusão nos dias atuais,…

AJES - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO VALE DO JURUENA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, INCLUSÃO E LIBRAS. INCENTIVO A LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Autora: Adriana Alves Magalhães Silva Lima Orientador: Prof. Ma. Marina Silveira Lopes JUINA/2013 AJES - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO VALE DO JURUENA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, INCLUSÃO E LIBRAS. INCENTIVO A LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

FUNDAÇÃO FRANCISCO MASCARENHAS FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO (LATU-SENSU) CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA KATIA SIMONE PAULUKE FEITOSA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGENS E ACESSO A ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS JUAZEIRO DO NORTE-CE 2011 KATIA SIMONE PAULUKE FEITOSA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGENS E ACESSO A ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Trabalho de Conclusão de Curso-Artigo

tecnologias assistivas: utilizando os recursos de acessibilidade na educação especial, 2003. Disponível em < www.educacaoonline.pro.br > Acesso em: 18 de Janeiro de 2003. 6- Documentos Internacionais. Normas sobre equiparação de oportunidade para pessoas com deficiência. Trad. Marisa do Nascimento Paro. Revisão: Romeu Kasumi Sassaki, 1993. Disponível em < www.entreamigos.com.br > Acesso em 27 de outubro de 2002. 7- Gainza, V.H. Estudo de psicopedagogia musical. Trad.…