Psicopedagogia E Acessibilidade

Novas Competências para Ensinar. Convite à viagem. Ramos. Porto Alegre: ArtMed, 2000. RIPPER, Afira Vianna. O preparo do professor para as novas tecnologias. São Paulo: SENAC, 1999 apud OLIVEIRA, Vera Barros de (Organizadora). Informática em Psicopedagogia, 2 ed. São Paulo: SENAC, 1999. SCHLEMMER, E. AVA: um ambiente de convivência interacionista sistêmico para comunidades virtuais na cultura da aprendizagem. 2002. 378 p. Tese (Doutorado em Informática na Educação). Universidade Federal…

merecem e têm direito. Dessa forma, percebe-se que não existem ações específicas voltadas para a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais nesta escola. A acessibilidade está bem longe de acontecer nessa escola. De acordo com Fernandes (2011, p.105): No que se refere á questão da acessibilidade física, desafio que mais facilmente seria superado com investimentos adequados pelos gestores, a realidade também é problemática. Cotidianamente,…

de aprendizagem para a formação de professores na modalidade a distância. As inovações tecnológicas são essenciais no contexto acadêmico, pois propiciam tanto um aumento na qualidade das aulas presenciais, quando bem utilizada, quanto uma maior acessibilidade aos estudos. Para flexibilizar e potencializar a formação dos docentes, os ambientes virtuais de aprendizagem ganham destaque, pois, além de ampliar as possibilidades de formação, também promovem uma aprendizagem significativa por…

como um dos pré-requisitos para a obtenção da pós graduação em Psicopedagogia Institucional sob orientação da Profª Mestra. ANDRÉA CÁSSIA EFÂNGELO São Paulo 2011 ELISABETH DO NASCIMENTO FERREIRA DA SILVA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DO DEFICIENTE INTELECTUAL UM PROCESSO EM CONSTRUÇÃO Monografia apresentada às Faculdades Notwork como um dos pré-requisitos para a obtenção da pós graduação em Psicopedagogia Institucional. Aprovada em ____/____/_______

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL – ESAB CURSO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL MARIA SALOMÉ SOARES DALLAN DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM SURDEZ EM ESCOLA INCLUSIVA VILA VELHA – E.S. 2009 MARIA SALOMÉ SOARES DALLAN DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM SURDEZ EM ESCOLA INCLUSIVA Monografia apresentada à ESAB-Escola Superior Aberta do Brasil sob a orientação do Prof. Dr. Jaime Roy Doxsey. VILA VELHA– E.S. 2009 MARIA SALOMÉ SOARES DALLAN…

40 horas e 02 (dois) com 20 horas, (10) dez Contratados pelo REDA, regentes de classe que ministram aulas no Ensino Médio em cinco turmas no turno matutino, cinco no vespertino e cinco no noturno. Conta também com uma Diretora, pós graduada em Psicopedagogia, duas Vice-diretoras, sendo uma graduanda em Pedagogia e uma Secretária. O quadro de professores atende aos componentes curriculares de Língua Portuguesa, Matemática, Geografia, História, Ciências, Arte, Educação Física, Inglês,…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA - EAD INCLUSÃO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES E REFLEXÕES. ELISANGELA DA SILVA ALVARENGA SIMÕES CARAPEBUS 2012 ELISANGELA DA SILVA ALVARENGA SIMÕES INCLUSÃO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES E REFLEXÕES. Monografia apresentada à Faculdade Educacional da Lapa – FAEL como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogo Institucional. Orientador: Prof. : ME. Maria da Salete Sachweh …

estágio são de grande influencia dentro do universo escolar gerando um maior intendimento entre os fatos que são apresentado junto a este relatorio entre aborda o papel do estagiario dentro da instituição. REFERÊNCIAS. BOSSA, Nádia A. A Psicopedagogia no Brasil: Contribuições a partir da prática. Porto Alegre: Animed Editora, 2000. FERREIRA, Manuela. Do Avesso do Brincar ou das Relações Entre Pares, as Rotinas da Cultura Infantil e a Construção da(s) Ordem Social Institui-te das…

artifício enriquecedor do desenvolvimento pessoal e social, o incremento de currículos amplos que permitam a aprendizagem e participação de todos, o respeito às diversas formas de aprender, o atendimento ás necessidades educacionais dos alunos, a acessibilidade física e nas comunicações e o trabalho colaborativo na escola. Com a tecnologia, atualmente temos muitos recursos que podem ajudar a encontrar inspiração, orientação, apoio, atualização e estudos para que todos, sem restrição,…

A educação neste sentido, hoje, é vista como um direito social, onde todo cidadão ao sentir a necessidade de se obter a educação, goza da plena liberdade de exigir do poder público a promoção do ensino para a sua formação humana e condições de acessibilidade. Logo, a Constituição Federal relata que: Art. 205. A educação, direito de todo e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para…