Inclusão digital e tecnologias na escola

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS
UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
LICENCIATURA EM INFORMÁTICA

INCLUSÃO DIGITAL E TECNOLOGIAS NA ESCOLA

Escola Campo: Colégio Estadual Machado de Assis Estagiário: Giane Alves Fernandes Carneiro Profa. Supervisora de Estágio: Camila Leite Pereira

Rio Verde – GO, Setembro de 2012.

GIANE ALVES FERNANDES CARNEIRO

INCLUSÃO DIGITAL E TECNOLOGIAS NA ESCOLA

Projeto de intervenção apresentado à Universidade Estadual de Goiás, Unidade de Educação a Distância, como parte das exigências do Curso de Licenciatura em Informática.

Rio Verde – GO, Setembro de 2012.

SUMÁRIO

1 - INTRODUÇÃO
2 – OBJETIVO GERAL
3 – OBJETIVOS ESPECÍFICOS
4- METODOLOGIA
5 – RESULTADOS ESPERADOS
6 – REFERÊNCIAS
7 - ANEXOS

TEMA:
O projeto visa incluir as tecnologias no ambiente escolar, interferindo diretamente no processo ensino-aprendizagem, melhorando o aprendizado e orientando os professores e alunos sobre o melhor uso dessas tecnologias na conquista do conhecimento e da cidadania. Será desenvolvido na Unidade Escolar “Machado de Assis”, no período de 2º semestre de 2012 a Dezembro de 2013, onde inicialmente faremos um levantamento de quem usa as ferramentas tecnológicas na escola e como é usada por todos. Em seguida intervenções serão propostas para capacitar professores a terem um domínio técnico-pedagógico que lhes permitirá modificar e inovar os processos de ensino e aprendizagem e também proporcionar aos alunos condições de produzir seu próprio conhecimento e buscar novos desafios, equilibrando organização, inovação, sistematização e superação, para que as pessoas envolvidas nesse processo não continue a correr o risco de serem excluídas digitalmente.

JUSTIFICATIVA

Com a prática e experiência de anos de trabalho na escola, que oferece o Ensino Fundamental e Médio, tem-se acompanhado e vivenciado o problema da falta de utilização