Psicopedagogia E A Psico Motricidade

ao descolamento precoce da placenta. Na história clínica, foi relatado que o menor apresentou desenvolvimento neuro-psico-motor (DNPM) alterado, caracterizado por uma força muscular deficitária em grau V em membro superiores e inferiores e atraso no desenvolvimento de fala e linguagem, com emissão dos primeiros sons aos 4 anos de idade, seguida de distúrbios da fluência e motricidade oral. O menor, em sua fase de desenvolvimento, apresentou transtorno do ciclo sono-vigília, depressão i n…

pequenos alunos e controlá-los. Não obtinha êxito nas intervenções para melhorar as atitudes e definir regras da turma. O processo A partir de uma leitura interdisciplinar, o projeto de intervenção desenvolveu-se com os Setores de Psicologia, da Psicopedagogia e do Serviço de Orientação Educacional. A equipe nuclear foi constituída pela Orientadora do SOE, pela estagiária de Psicologia Escolar e pela Psicóloga da escola. A interdisciplinaridade visou à interação, à complementaridade e o…

também é considerada um processo natural, que resulta de uma complexa atividade mental, na qual o pensamento, a percepção, as emoções, a memória, a motricidade e os conhecimentos prévios estão envolvidos e onde a criança deva sentir o prazer em aprender. O estudo do processo de aprendizagem humana e suas dificuldades são desenvolvidos pela Psicopedagogia, levando-se em consideração as realidades interna e externa, utilizando-se de vários campos do conhecimento, integrando-os e…

outros.[8] A loucura, de Angelo Bronzino. Essa forma de classificação, apesar de muito utilizada ainda hoje, tem alguns problemas sérios: (a) a classificação limita o transtorno mental à pessoa (não correspondendo às exigências de uma análise bio-psico-social), (b) a diferenciação entre neurose e psicose endógena não é sempre tão clara como parece à primeira vista e (c) ambos os conceitos (neurose e psicose) estão ligados a uma etiologia psicanalítica dos transtornos mentais,…

FACULDADE DE TECNOLOGIA DA AMAZÔNIA INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CONTINUADA CURSO DE PÓS – GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL A IMPORTÂNCIA DO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM REATIVO: UM ESTUDO DE CASO PINDARÉ 2010 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda um estudo de caso, realizado através de um diagnóstico psicopedagógico, como um ser cognoscente que…

ao Curso de PósGraduação em Psicopedagogia da Universidade Tuiuti do Paraná, como requisito parcial a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia. Orientadora: Prof.ª Ms. Laura Bianca Monti CURITIBA 2010 3 TERMO DE APROVAÇÃO Vanessa Christine Benato de França A importância do brincar na educação infantil - crianças de 3 a 5 anos Esta monografia foi julgada e aprovada para obtenção do título de especialista em Psicopedagoga no curso de Psicopedagogia da Universidade…

conhecimento, o pensamento numa representação nesse conteúdo metodológicos da linguagem verbalizada. CAPÍTULO I 1 - TRABALHO DE ESTIMULAÇÃO PRECOCE PARA CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS O desenvolvimento infantil como algo a ser transcorrido de forma bio-psico e social, acredita que o processo do desenvolvimento só acontece quando engloba essas três dimensões. lnicialmente a criança recém-nascida é um ser indiferenciado, ainda não tem consciência de si mesma e nem de seu corpo, passando…

importância de seus diversos elementos na faixa etária de 0 a 3 anos, tais como: corpo vivido (sensório motor – até 3 anos), lateralidade, orientação espacial, temporal, desenvolvimento motor, a afetividade e a socialização. PSICOMOTRICIDADE Psico = Mente (sócio afetiva, cognitivo) Motriz = Que faz mover (movimento) Uma das primeiras definições de psicomotricidade, deu-se em meados do século XIX, a partir de explicações médicas para nomear a região do córtex cérebro que se…

recente que trabalha na compreensão do indivíduo enquanto aprendiz, suas potencialidades, dificuldades e modalidades de aprendizagem, bem como a influência do meio, da escola e da sociedade no seu desenvolvimento bio-psico-social. Tendo em vista os portadores da Síndrome CDC a psicopedagogia visa uma melhoria na qualidade de vida, através de uma gama de recursos psicopedagógicos mais adequados e qualitativos de acordo com as características individuais. A contribuição do Psicopedagogo é…

FACULDADE INTESP EDUCAÇÃO E PSICOPEDAGOGIA: RUMO À INCLUSÃO HELOIZA BARBOSA DA SILVA ASSIS 2012 EDUCAÇÃO E PSICOPEDAGOGIA: RUMO À INCLUSÃO HELOIZA BARBOSA DA SILVA Monografia apresentada ao curso de pós- graduação em Educação Especial da Faculdade Intesp. Orientador: Prof. Ms. Sidnei Mariano ASSIS 2012 Dedico este trabalho à todos que me incentivaram no decorrer do curso, por todas as broncas tomadas na hora certa e a todos os amigos pelo apoio moral e emocional para