Psicopedagogia E A Psico Motricidade

corporal: Geralmente as crianças com distúrbios de leitura têm um conhecimento deficiente de seu esquema corporal. Apresentam dificuldade para identificar as partes do corpo e não revelam boa organização da postura corporal no espaço em que vivem. Motricidade: algumas das crianças têm distúrbios secundários de coordenação motora ampla e fina, o que atrapalha o seu equilíbrio e sua destreza manual. Elas caem com facilidade, são desajeitadas, não conseguem andar de bicicleta ou manipular…

conhecida em sequência correta ou não memorizar nomes ou símbolos. Já no início do ensino fundamental à alfabetização podemos observar a fala, dificuldade em aprender o alfabeto; planejamento e execução motora de letras e números; preensão do lápis; motricidade fina e do esquema corporal; separar e sequenciar sons como (p – a – t – o); habilidades auditivas – rimas; discriminar fonemas de sons semelhantes: t /d; - g / j; - p / b.; diferenciação de letras com orientação espacial: d /b; -…

UNIVERSIDADE IGUAÇÚPÓS-GRADUAÇÃO em psicopedagogia educacional ROGERIO MARTINS DE OLIVEIRAO JOGO COMO ESTIMULO NA FORMAÇÃO EDUCACIONALSanto André2012 | UNIVERSIDADE IGUAÇÚPÓS-GRADUAÇÃO em PSICOPEDAGOGIA EDUCACIONALROGERIO MARTINS DE OLIVEIRAO JOGO COMO ESTIMULO NA FORMAÇÃO EDUCACIONAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNIG-Universidade Iguaçú, como parte dos requisitos para obtenção do certificado de pós-graduação…

para ser um cidadão capaz de enfrentar desafios e participar na construção de um mundo melhor. O jogo, nas suas diversas formas, auxilia no processo ensino-aprendizagem, tanto no desenvolvimento psicomotor, isto é, no desenvolvimento da motricidade fina e ampla, bem como no desenvolvimento de habilidades do pensamento, como a imaginação, a interpretação, a tomada de decisão, a criatividade, o levantamento de hipóteses, a obtenção e organização de dados e a aplicação…

trabalhar o lúcido na escola a fim de superar as dificuldades de aprendizado e apraxia -ausência de movimento - em que ainda vivem muitas de nossas crianças na escola. Com o presente estudo analisamos as Atividades Lúdicas sob os enfoques da Psicopedagogia e da Psicomotricidade, percebendo-as como importante recurso pedagógico utilizado no processo ensino-aprendizagem, em que, além de combater as dificuldades, distúrbios e problemas de aprendizagem, é também, um grande aliado para se…

Pedagógica de Formadores”, Editora Lidel, 7ª edição VIEIRA, Maria de Lourdes M. – “Definição de Objectivos de Formação”, Colecção APRENDER (n.º 3), Lisboa, edição IEFP, 1992 BIRZA, César – “Operacionalizar os objectivos pedagógicos”, Coimbra, colecção Psicopedagogia, Edição Coimbra Editora, 1986 BLOOM, Benjamin; outros – “Taxionomia de objectivos educacionais: domínio cognitivo”, Rio de Janeiro, Editora Globo (8ª edição), 1983 BLOOM, Benjamin; outros – “Taxionomia de objectivos…

Pedagógico. Catalano (2004,p.8 ), defende a importância do processo pedagógico-educacional, no auxílio equoterapeutico, mas enfatiza que nas áreas pedagógicas, estas devem estar voltada para um trabalho que visem: o desenvolvimento da motricidade geral, a integração sensório-motora, as habilidades perceptivos-motoras, o desenvolvimento de linguagem, as habilidades conceituais e sociais. Todas estas fases, poderão estar envolvidas no processo equoterapeutico como o…

psicose rnaníaca depressiva. Esclarece os motivos que levam a criança e os adolescentes a cometer suicídio e sua manifestação em relação á família. São apresentados os fatores relacionados como causas da depressão infantil agrupados nas influências psico-sociais e aspectos bioquímicos. São abordados também como o tratamento. Palavras chaves: Depressão Infantil, Depressão do Adolescente, Suicídio Infantil e do Adolescente. SUMÁRIO Página 1.…

com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem”. DRUMMOND RESUMO ESTE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO, TENDO COMO TEMAS NORTEADORES A BRINCADEIRA COMO REALIZADORA DE UMA ADEQUADA MOTRICIDADE E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL, TENDO POR FINALIDADE DISCUTIR A IMPORTÂNCIA DESTE COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO PROCESSO DO CONHECIMENTO E CRESCIMENTO PSICOMOTOR DA CRIANÇA. INICIALMENTE, PARA TANTO, PROCUROU-SE EXPLICAR QUE O ATO…

Monografia apresentada à Coordenação do Curso de Psicopedagogia da Posead, como requisito parcial para a obtenção do título pósgraduado em educação. Orientadora: Profª. ODNÉA QUARTIERI FERREIRA PINHEIRO RIO VERDE – GOIÁS MARÇO, 2009 ANA CRISTINA DE MORAES OLIVEIRA A DISLEXIA E O ENSINO DA LEITURA E ESCRITA Monografia apresentada à Universidade Gama Filho, como requisito parcial para a obtenção do título de especialista em psicopedagogia. APROVADA em ________de…