Psicopedagogia E A Psico Motricidade

PSICANÁLISE E EDUCAÇÃO 1- O Conceito de Inconsciente em Freud: O Determinismo Psíco 1.1 TEORIA DO INCONSCIENTE E O DETERMINISMO PSÍQUICO Para a compreensão do conceito de inconsciente em Freud, necessitaremos abordar vários outros conceitos como: os elementos deste inconsciente; os princípios que o regem; a noção de pulsão; o mecanismo do recalque; sonhos e outras manifestações de seu trabalho. Freud, em seu texto “O Inconsciente” esclarece que: Ela [a suposição do…

LÚDICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL RIO PARANAIBA 2013 JOGOS LÚDICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL RIO PARANAIBA 2013 Jogos lúdicos na educação infantil Área de concentração: Psicopedagogia Data de aprovação: ___ de _______de 2013. Nome do Professor _______________________ Nome do Professor _______________________ Nome do Professor _______________________ RESUMO O presente trabalho tem…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO – NÍVEL DE ESPECIALIZAÇÃO - “lato sensu” PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL ELISANA DE OLIVEIRA MÚSICA: UM MEIO FACILITADOR DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Camaquã 2010 ELISANA DE OLIVEIRA MÚSICA: UM MEIO FACILITADOR DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Monografia do curso de Pós-Graduação apresentada à Portal Faculdades como parte dos requisitos para a obtenção do título de especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Orientadora:…

diferentes efeitos em pacientes com Paralisia Cerebral, podendo citar: o desenvolvimento da autoconfiança, segurança, disciplina, concentração, bem-estar, além de melhorar o relacionamento com outras pessoas, com uma sadia sociabilidade, melhora a sua motricidade, firmeza do tronco e tônus muscular, bem como, controle postural. Palavras-chave: Equoterapia –efeitos – Paralisia Cerebral. INTRODUÇÃO A Paralisia Cerebral (PC) é caracterizada por um conjunto de distúrbios de caráter não…

desenvolvimento da criança; acompanha-a, sendo ao mesmo tempo uma atividade conseqüente de seu próprio crescimento.”(Negrine,1994,p.45). A leitura dos jogos em Piaget acompanha o desenvolvimento integral do homem: a inteligência, a afetividade, a motricidade e a sociabilidade são vivenciadas nos jogos, sendo a afetividade a função que constitui a energia necessária para a progressão psíquica, moral, intelectual e motora daquele que joga. Três classificações básicas do jogo são…

acontecem na meiose paterna e não na materna. 1.2 Tratamento De acordo com Folly; Rodrigues (2010) a literatura a respeito da intervenção psicopedagogia com portadores de Síndrome de Down é bastante escassa. Foram encontrados trabalhos mais comuns, como as intervenções na área de fonoaudiólogia e de fisioterapia, que enfocam a linguagem e a motricidade. Porém, existem diversos tratamentos para a síndrome de Donw, necessitando de equipa de saúde multidisciplinar, como…

5 Resumo dos períodos do desenvolvimento humano 6 O desenvolvimento da inteligência 6.1 O jogo e suas características 7 O desenvolvimento humano: um processo em construção 8 O desenvolvimento da motricidade, da linguagem e do pensamento 8.1 O desenvolvimento da motricidade 8.2 O desenvolvimento lingüístico 8.3 A construção do pensamento infantil 9 Espaço para o lúdico 10 O lugar do corpo na aprendizagem 11 Brincar é coisa séria 12 O lugar do brincar…

flexibilidade, auxiliando no crescimento. Moral: educação com outras pessoas; valores éticos; ações de cortesia; respeito com o meio em que vivem. Mental: desenvolvimento neuropsíquico; imaginação e o lúdico; atividades de motricidade fina; seus interesses e suas necessidades. Social: integração, cooperação, atividades em grupo, respeito do espaço e limites de cada um, bem como as diferenças existentes entres as pessoas; conscientização e cooperação com o…

para consecução de seu objetivo. Portanto, as atividades lúdicas são excitantes, mas também requerem um esforço voluntário. As situações lúdicas mobilizam esquemas mentais. Sendo uma atividade física e mental, a ludicidade aciona e ativa as funções psico-neurológicas e as operações mentais, estimulando o pensamento (NUNES, 2004). Em geral, o elemento que separa um jogo pedagógico de um outro de caráter apenas lúdico é este: desenvolve-se o jogo pedagógico com a intenção de provocar…

aptidões e comportamentos exigem do neuropsicólogo a necessidade de uma abordagem completa para uma melhor compreensão das dificuldades de uma função já adquirida, que evolui ou que permanece inalterada. Avalia-se então: Motricidade global; Motricidade fina (mão); Motricidade buco-faríngea; Lateralidade; Gnosias táteis e somato-gnosias; Aptidões visuais, visuoespaciais, visuoconstrutivas; Memória visual; Discriminação auditiva e auditiva-verbal; Memória auditiva e verbal…