O resgate da rela o professor aluno uma interven o no espa o escolar 1
3066 palavras
13 páginas
O resgate da relação professor-aluno: uma intervenção no espaço escolar ∗The rescue of the relation teacher-student: an intervention in the school space
ADRIANA WAGNER ∗∗
RENATA M. DOTTA ∗∗∗
VANESSA B. LÓPEZ ∗∗∗∗
––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––
RESUMO – Este artigo descreve um projeto de intervenção realizado por uma equipe interdisciplinar em uma escola particular da região de Porto Alegre. Participaram do processo de intervenção 28 alunos de idades entre seis e sete anos, sendo 12 meninas e 16 meninos estudantes da primeira série do Ensino Fundamental. O trabalho foi planejado e desenvolvido em cinco momentos. Utilizaram-se oficinas e dinâmicas psicopedagógicas, focalizando-se no resgate de questões relacionadas à auto-estima, organização e à disciplina. Concluiu-se que a possibilidade de trabalhar problemas de comportamentos na escola por meio de intervenções interdisciplinares que apóiem os professores, intermediando as relações dele com seus alunos, pode potencializar e otimizar o processo de ensino-aprendizagem.
Descritores – Intervenção interdisciplinar; relação professor-aluno; idade escolar.
ABSTRACT – This article describes an intervention project carried out by an interdisciplinary group in a private school in the Porto Alegre area. Twenty eight pupils aged between six and seven years old took part on the process, of these twelve were girls and sixteen boys and all were taking the first grade of elementary school. The project was planned and developed in five stages. Workshops and psychopedagogical dynamics, in which the focus was the rescue of questions related to self esteem, organization and discipline, were used. The conclusion was that the possibility of working behavioral problems in the school through interdisciplinary interventions highlights
∗
Trabalho apresentado no curso “A Educação Familiar em Evolução: o desafio da diversidade”, ministrado pela professora Dr. María del Luján González Tornaria -