Psicopedagogia Contra O Fracasso Escolar

Uma ligação necessária Denise Berenice Behenck Ernani J. Schneider Curso de Especialização em Psicopedagogia Resumo Este artigo trata da importância da afetividade familiar no processo ensino-aprendizagem. Apesar dos sentimentos de amor e afeição, em especial nos primeiros anos de vida parecerem insignificantes para a grande maioria dos pais, são sentimentos importantes que influenciarão o sucesso escolar da criança. São eles, os pais, os maiores responsáveis pela preparação emocional…

IMPORTÂNCIA PARA A PSICOPEDAGOGIA Éster Roberta Cardoso Moreira Orientador(a): Carly Machado Niterói Julho/2010 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM: SUA IMPORTÂNCIA PARA A…

sobre os Direitos da Criança [1] (1988) e da Declaração Mundial sobre Educação para Todos[2] (1990). Faz parte da tendência mundial que vem consolidando a educação inclusiva. A sua origem é atribuída aos movimentos em favor dos direitos humanos e contra instituições segregacionistas, movimentos iniciados a partir das décadas de 1960 e 1970. Pode-se dizer que o conjunto de recomendações e propostas da Declaração de Salamanca, é guiado pelos seguintes princípios: Independente das…

Completo. Porto Alegre: Artes Médicas, 199 Bibliografia Complementar: COLL, C. MARCHESI, A. e PALACIOS, J. Desenvolvimento Psicológico e Educação - Vol 1 - Psicologia Evolutiva. Porto Alegre: Artes Médicas, 1995. MARQUES, M. A. B. Violência Doméstica Contra Crianças e Adolescentes. Petrópolis: Vozes, 1994. Referência na biblioteca: 155.4 V795 PAPALIA, D. E., OLDS, S. W. Desenvolvimento Humano. 7ª ed. Porto Alegre: ARTMED, 2000. OBSERVAÇÃO: é exigiada a leitura do CONSELHO FEDERAL DE…

SOBRE AS POSSIBILIDADES NO AMBIENTE ESCOLAR. ALEXANDRE ALVES XAVIER BRASÍLIA 2011 RESUMO Por natureza o homem não é cooperativo muito menos competitivo, a estrutura social é que vai determinar se o grupo de pessoas irá cooperar ou competir entre si. Portanto, o artigo de revisão tem por objetivo analisar as variáveis competição e cooperação no contexto das aulas de Educação Física Escolar. O estudo se caracterizou como uma revisão bibliográfica

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO SALGADO PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL A CULTURA DA DESMOTIVAÇÃO NUMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DE SÃO GONÇALO DO AMARANTE – CE: UM ESTUDO DE CASO Francisco Helion Pereira Oliveira SÃO GONÇALO DO AMARANTE – CE 2006 Francisco Helion Pereira Oliveira A CULTURA DA DESMOTIVAÇÃO NUMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DE SÃO GONÇALO DO AMARANTE – CE: UM ESTUDO DE CASO

em nível médio com habilitação específica em Educação Infantil ou Curso pós–médio com habilitação específica em Educação Infantil ou Licenciatura Plena em Pedagogia com habilitação específica em Educação Infantil. Superior c/ pós-graduação em Psicopedagogia e registro profissional. 44 horas 44 horas 20 horas 1.109,00 1.269,00 2.632,00 12 20 01 104 PAJEM 44 horas 1.109,00 60 105 PSICOPEDAGOGO 20 horas 2.632,00 05 1/25 Código EMPREGO REQUISITOS

Revista Psicopedagogia versão impressa ISSN 0103-8486 Rev. psicopedag. vol.29 no.90 São Paulo 2012 ARTIGO ESPECIAL Dinâmicas, jogos e vivências: ferramentas úteis na (re)construção psicopedagógica do ambiente educacional Dynamics, games and experiences: useful tools in psychopedagogical (re) construction of educational environment Sandra Coelho Barreto SilvaI; Mônica Hoehne MendesII IPedagoga, professora da rede municipal de São Paulo, pós-graduada em Administração de Recursos Humanos

UNIVERSIDADE GAMA FILHO - POSEAD CURSO DE PSICOPEDAGOGIA ALESSANDRA ARANEGA CORTEZ A PSICOPEDAGOGIA E A EMPRESA VIRTUAL OSASCO – SP 2012 ALESSANDRA ARANEGA CORTEZ PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU A PSICOPEDAGOGIA E A EMPRESA VIRTUAL.

FACULDADE CATÓLICA DE ANÁPOLIS - FCA ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA MARIA ANGELINA SOARES PEREIRA CORREIA MARCELINO SILVA SOUZA MATEMÁTICA: DIFICULDADES NO PROCESO DE ENSINO APRENDIZAGEM ORIENTADOR: ANÁPOLIS - GO 2012