Psicopedagogia Clinica Weiss

acabar com o rótulo de incapaz mostrando seus desempenhos e suas capacidades. - clarificar o trabalho que será feito ou se for o caso encaminhá-lo para outro tipo de atendimento. - estabelecer o enquadre do tratamento. 2. DIAGNÓSTICO E A PSICOPEDAGOGIA Dolle (2002, p. 104) expõe estes períodos da seguinte maneira: período sensóriomotora (até os 2 anos); período da inteligência simbólica ou pré-operatória (de 2 aos 7-8 anos), período da inteligência operatória concreta (de…

O TRABALHO DA PSICOPEDAGOGIA DIANTE DO FRACASSO ESCOLAR RESUMO: Este estudo proporciona uma reflexão do trabalho da psicopedagogia diante do fracasso escolar. Sabemos que o fracasso escolar aparece atualmente entre os problemas de nosso sistema educacional avaliado e debatido como um grave fator. Onde o presente trabalho de pesquisa tem como objetivo principal analisar o trabalho da psicopedagogia no ensino aprendizagem diante dos problemas que leva ao fracasso escolar, na escola publica

A psicopedagogia é um campo de estudos que se apresenta na área das Ciências Humanas,cuja dedicação é o estudo dos processos de aprendizagem. Quando pensamos em Psicopedagogia, estamos trazendo para a discussão uma área de estudo que investiga o aprendiz e sua aprendizagem, ou seja, o ser cognoscente. A capacidade de aprender é uma das características humanas universais. O processo pelo qual a aprendizagem se dá associa-se aos múltiplos aspectos do desenvolvimento humano, distribuídos…

brincar terapêutico com a família de pano. Nota: algumas informações foram adaptadas do livro “Minha Querida Boneca” A ATIVIDADE LÚDICA NO CONSULTÓRIO PSICOPEDAGÓGICO Usaremos como principal referencial o livro "Psicopedagogia clínica: uma visão diagnóstica". No livro, Weiss fala que, de uma forma geral, todo profissional que trabalha com crianças sente que é indispensável haver um espaço e tempo para a criança brincar e assim melhor se comunicar, se revelar. Dá como exemplo o…

SANTA CECÍLIA – UNISANTA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO "LATO SENSU" EM PSICOPEDAGOGIA REGIANE RIGONI TAVARES VISÃO DIAGNÓSTICA DA INCLUSÃO NA APRENDIZAGEM ESCOLAR Santos – S.P. Fevereiro / 2.009 VISÃO DIAGNÓSTICA DA INCLUSÃO NA APRENDIZAGEM ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para obtenção do título de Pós-Graduado (lato sensu) em Psicopedagogia à Universidade Santa Cecília, sob a orientação do…

INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA: uma contribuição para a psicopedagogia Geralda Pereira da Silva Jane Alves da Silva Leila Alves da Silva Mosiley Soares da Silva Nilva Dutra Arantes dos Santos “O que comanda a transferência na relação entre as pessoas, é a possibilidade do outro de se tornar o complemento, o continente da relação, pois é neste contexto de continência que os vínculos vão se formar”.

Psicologia aplicada é a utilização dos dados da psicologia na solução de problemas práticos. Este ramo reúne as diversas áreas da psicologia clínica, educacional e social, entre outras. O estudo apresenta como principal objetivo a resposta às necessidades da sociedade em sua estrutura como um todo. Com base na afirmação de que o estado psicológico humano é fundamental para desfrutar do bem individual, e por conseqüência o bem comum, esta área da psicologia busca permanentemente métodos…

PROVA OPERATÓRIA RELATÓRIO ALUNA: NATHÁLIA MOREIRA DA CUNHA RIO DE JANEIRO 2015 CURSO DE PSICOPEDAGOGIA Trabalho elaborado como pré-requisito para a conclusão da disciplina Psicopedagogia II, ministrada pela professora Marlene Dias, do curso de pós-graduação em psicopedagogia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Aluna: Nathália Moreira da Cunha E-mail: Nathalia.uerj@hotmail.com RIO DE JANEIRO 2015 1 – Introdução …

CONSCIÊNCIA GO PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO CLÍNICO LORRANA RIO VERDE-GO DEZEMBRO/2012 LORRANA DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO CLÍNICO Diagnóstico Psicopedagógico apresentado ao Instituto Consciência GO e a Faculdade Delta como trabalho de Conclusão do Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional sob a…

UNIVERSIDADE DO GRANDE ABC - UNIABC PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA REGIANE VANESSA MANCUSO PEREIRA O PSICOPEDAGOGO E SUA INTERVENÇÃO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM SANTO ANDRÉ - SP 2010 REGIANE VANESSA MANCUSO PEREIRA O PSICOPEDAGOGO E SUA INTERVENÇÃO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso de Pós Graduação em Psicopedagogia pela Universidade do Grande ABC como exigência parcial para obtenção do grau de Psicopedagoga, sob a orientação do Prof. Selvino