Psicomotricidade Relacional

há um refinamento de suas capacidades básicas, refinamento esse possível apenas com a boa integridade de suas condutas motoras, cognitivas/intelectuais e emocionais. Nesta linha, dividiremos os conceitos psicomotores em funcionais e relacionais. A Psicomotricidade faz-se necessária tanto para prevenção e tratamento das dificuldades quanto para a exploração do potencial ativo de cada um. - CONCEITOS FUNCIONAIS Estes conceitos referem-se àquelas cuja ação, qualidade e mensuração…

1995). Não se pode discutir a formação de seres sociais, a construção de sua personalidade, e seu desenvolvimento sem partirmos da formação de seu eu a partir de suas vivências corporais. Porém, esta utilização do corpo como instrumento relacional e de aprendizagem possibilita o desenvolvimento de símbolos e códigos que suscitam um processo que podemos denominar linguagem corporal. Para Vayer (1986, p.21), As palavras são realidades, antes de se tornarem expressão dos desejos e…

a participação dos alunos em eventos competitivos, para a falta de encaminhamento pedagógico que fomente nos alunos um acervo de conhecimento mais plural e adaptado às suas reais necessidades e ao eterno conflito entre a educação física e a psicomotricidade, o qual provoca alguns entraves na compreensão dos psicomotricistas e professores de educação física sobre a função de ambos na instituição. Tal fato me instigou a buscar identificar elementos que pudessem esclarecer pontos…

A psicomotricidade na prevenção das dificuldades no processo de Alfabetização e Letramento Liliana Azevedo Nogueira Doutoranda em Engenharia da Informática na Sociedade da Informação e do Conhecimento – UP Salamanca/ Espanha Professora do Curso Normal Superior do ISE/CENSA Luzia Alves de Carvalho Doutoranda em Sociologia-UP Salamanca/ Espanha Coordenadora do Curso Normal Superior do ISE/CENSA Fernanda Campos Lima Pessanha Sâmela Carneiro Tavares Lima Scholarship…

A aprendizagem envolverá fatores individuais, tais como: Aspectos cognitivos: memória, atenção, pensamento, percepção e linguagem. Emocionais: auto-estima e autoconfiança. Físicos: visão, audição e psicomotricidade. Sociais: capacidade de estabelecer relacionamentos. Assim como aspectos relacionais que concernem à relação com o professor e com os demais alunos, aspectos da matéria a ser aprendida e da metodologia de ensino. No processo de aprendizagem, a informação é captada (input), processada

psicologia eram indissociáveis, ele integra a afetividade e a inteligência. Sua maior preocupação era com um melhor conhecimento do sujeito, das condições de seu desenvolvimento psicológico e físico, por isso seus casos de estudo envolveram: psicomotricidade, mecanismos de memória, julgamento moral, reações e emoções. A emoção para Wallon é o primeiro e mais forte vínculo entre os seres, por isso é indispensável observar o gesto, o olhar, a expressão, as emoções são processos internos…

com as alterações nos reflexos podem sinalizar problemas futuros. Os exames sevem para evitar que as crianças tenham pouco ou nenhum atraso em seu desenvolvimento. É uma ação preventiva. Quantos mais reflexos observados, melhor. 4. Em que a psicomotricidade pode contribuir para o desenvolvimento sadio de uma criança em idade escolar? Leia, pesquise em outras fontes, se necessário, e construa um pequeno texto, argumentando sobre esse assunto. (Mínimo de 15 linhas) R: A educação…

respeitada. Sabemos que o corpo é algo absolutamente importante na vida afetiva do ser humano. As relações corporais entre o feto e mãe, preparam para todas as noções cognitivas e afetivas futuras. Desta primitiva estrutura simbiótica surgem às ligações relacionais, posteriormente o primeiro sorriso do bebê, os sinais de contentamento, as conquistas do seu desenvolvimento gradativamente vão aparecendo. A importância da outra pessoa no desenvolvimento da noção do corpo é fundamental. A…

recurso para o melhor aprendizado nesta faixa etária. Através de pesquisa de campo realizada no Centro de Educação Infantil Ponte Serrada, em Joinville/SC, buscou-se conhecer na prática pedagógica como é são colocados em práticas os aspectos da psicomotricidade. Pra colher estes dados foi utilizada a pesquisa participante, que consiste em observar os fenômenos que acontecem em um determinado local, observando-se as manifestações dos sujeitos e as situações vivida, registrando-os…

buscando um programa de estimulação para o desenvolvimento harmonioso. 2.1 DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR, COGNITIVO E SÓCIO - AFETIVO Objeto de estudo da Psicomotricidade Relacional é o ser humano, criança, adolescente ou adulto nas suas dimensões psicossociais e afetivas, ressaltando as diversas formas relacionais estabelecidas em seus diferentes grupos de pertinências. Pretende compreender os diversos níveis de comunicação corporal estabelecida a partir do jogo…