Psicomotricidade Relacional Adolescência

APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Neste primeiro capítulo serão apresentados diversos processos de ensino aprendizagem, na educação infantil tendo em vista os aspectos cognitivos, emocionais, orgânicos, psicossociais, culturais, neurológicos, relacionais e ambientais resultantes da interação entre estruturas mentais e o meio em que um ser humano vive e se desenvolve. Os referenciais teóricos aqui foram pautados nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2010) 2. A Educação

principal vertente considerada e desenvolvida neste trabalho. Por ser cognoscente, entende-se: Unidade de complexidade, ou seja, como um ser pluridimensional, tendo uma dimensão racional, uma dimensão afetiva/ desiderativa e uma dimensão relacional [...] esse ser é sujeito na construção do seu próprio conhecimento e de sua autonomia, ao mesmo tempo em que é determinado pelas dimensões que o constituem. (SILVA, 1998, p.40). Sendo o ser cognoscente compreendido desta…

precisam continuar sendo integradas como base para uma vida adulta de satisfação no trabalho e no amor. 5. Estágio Genital: adolescência (estende-se no começo da puberdade 11-13 aproximadamente, até o início da idade adulta). Existe uma tendência a subdividir este estágio, atualmente em préadolescência, adolescência inicial, adolescência tardia e até pós-adolescência. Caracterizada pela maturação fisiológica dos sistemas de funcionamento genital e dos sistemas glandulares que os…

conhecimento prévio sobre determinado conteúdo e estimulando a assimilação de conteúdos mais complexos; ao respeito às diversidades culturais;à garantia dos direitos à infância. Suas características condicionam a atividade da criança às rotinas, à dimensão relacional, ao domínio de determinada língua falada, ao mundo dos significados já construídos em uma sociedade e a cotidianos culturalmente criados. As diferentes concepções existentes sobre EI têm pesos políticos próprios, visto que…

Educação Infantil. Sayão (1999, p. 49) ressalta que: Na década de 70, a psicomotricidade surgiu no Brasil como uma possibilidade de “renovar” a concepção esportivizante da Educação Física escolar [...]. Fortemente arraigada à psicologia do desenvolvimento, a psicomotricidade, construiu suas teorias tendo como base os aspectos evolutivos (cognitivos, afetivos, emocionais, psicomotores, sociais, etc.) da infância e da adolescência com o objetivo de observar e constatar as mudanças no…

insuficiente e controversa. 2ª ed. Petrópolis: Vozes, 2000. 181 p. DEMO, Pedro. Introdução à Sociologia: Complexidade, Interdisciplinaridade e Desigualdade Social. São Paulo: Atlas, 2002. 382 p. DIMENSTEIN, Gilberto. O Cidadão de Papel: A infância, a Adolescência e os Direitos Humanos no Brasil. 5ª ed. São Paulo:Ática, 1994.156 p. DURKHEIM, Émile. Da Divisão do Trabalho Social. 2ª ed. São Paulo: Martins Fontes,1999. 483 p. FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: Saberes…

o desenvolvimento cognitivo e autoconfiança. Trabalha músculos, coordenação, ajustamento tônico, equilíbrio das funções perceptivas, estruturação no espaço, adaptação aos ritmos. Visando, portanto, uma estabilidade sobre os planos; Físico/motor, relacional/afetivo e Psíquico. Para tanto, a terapia a é baseada segundo, Aymon (1999), em três princípios básicos para a construção do indivíduo. a) Holding (integração) – que vem a ser a possibilidade de ganho de noção de tempo e espaço.…

básicos ao recém nascido, imunização, Puerpério: Um tempo para o Resguardo, Direitos da Criança, Amamentação, Critérios de Risco Infantil, Crescimento e Desenvolvimento, Doenças mais Comuns na Infância, Acidentes e Violência à Criança, Puberdade e Adolescência, Direito e saúde do Idoso, Prevenção de Acidentes); Educação em saúde. Dengue. Cargo: AGENTE DE VIGILÂNCIA EPIDEMIOLÓGICA Conhecimentos Específicos: Endemias e Dengue: Definição, Histórico; Aspectos Biológicos do Vetor:…

e mais vezes. 1.11 Síndrome de Down e adolescência A adolescência é frequentemente um período de desafios para o jovem e sua família. É um período em que ocorrem muitas mudanças físicas, que são acompanhadas por mudanças de comportamento e sentimentos. É urna fase em que a pessoa deve deixar de ser criança, mas ainda não está totalmente preparada para assumir as responsabilidades do adulto. Durante o processo de crescimento da infância para a adolescência e vida adulta, as expectativas…

aparecem sozinhos, eles estão associados a problemas de outras áreas, como motora, sensorial etc. Causas educacionais o tipo de educação que a pessoa recebe na infância ira condicionar distúrbios de origem educacionais, que a prejudicarão na adolescência e na idade adulta, tanto no estudo quanto no trabalho. Portanto, as falhas de seu processo educativo terão repercussões futuras. Causas socioeconômicas não são distúrbios que se revelam no aluno. São problemas que se originam no…