Psicomotricidade Inclusiva

nós aprende em tempos e ritmos diferentes. Uma das formas de viabilizar condições de permanência e aprendizado dos alunos com deficiência intelectual em escolas comuns é a atual Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, do Ministério da Educação e o Decreto nº. 6.571/2008 que apresenta o Atendimento Educacional Especializado - AEE e oferece espaços de atendimento que são as salas de recursos multifuncionais, onde experiências e estratégias são pensadas…

RESENHA CRÍTICA PSICOMOTRICIDADE OLIVEIRA, G. de C. Psicomotricidade: educação e reeducação num enfoque psicopedagogico. 15ª Edição. Petrópolis, RJ: Vozes, 2010. Neste texto a autora oferece aos professores, psicólogos, neurologista, enfim, a profissionais que atuam com crianças na idade escolar, subsídios para orientá-los em suas atividades do dia a dia dentro da sala de aula e consultórios, melhorando assim o desempenho desses profissionais, alunos e/ou pacientes. O livro pretende ajudar

ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA FLÁVIA DOS SANTOS BACEDO atendimento educacional especializado deficiência visual: resenha Caxias do Sul 2012 flávia dos santos bacedo atendimento educacional especializado deficiência visual: resenha Trabalho apresentado ao Curso de Especialização em Educação Especial Inclusiva da…

reformular, ou refundar, epistemologicamente o que entendemos por Psicomotricidade. Serve portanto este resumo, para explicar as nossas fontes de estudo e de inspiração e as nossas raízes reflexivas, pretéritas e prospectivas, sobre um tema tão interessante e abrangente. Nesta conferência abordaremos preferencialmente as relações entre o desenvolvimento psicomotor e a aprendizagem, mais a psicomotricidade do que efectivamente a aprendizagem, e mais a…

As contribuições da psicomotricidade no desenvolvimento de alunos com dificuldades de aprendizagem Bruna Böhs da Silveira1 Resumo O presente artigo tem como intuito salientar os benefícios da psicomotricidade em relação aos alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem. Do mesmo modo, este traz em seu contexto as concepções de autores sobre o jogo, tendo em vista sua ligação direta com o brincar. Dando seguimento ao enfoque da psicomotricidade educativa será abordada a…

A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança em relação à ideia de adaptação a regra formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola. Pressupõe a ideia do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo…

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES – UCAM INSTITUTO PROMINAS PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA ESPECIAL E POLÍTICAS DE INCLUSÃO MONALISA MORAES FREITAS O DESAFIO DA RECEPÇÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NAS ESCOLAS REGULARES CORONEL FABRICIANO 2013 MONALISA MORAES FREITAS O DESAFIO DA RECEPÇÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NAS ESCOLAS REGULARES …

Diretrizes e Bases no Ensino Superior O Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos O Supervisor Escolar no contexto da escola inclusiva Relações interpessoais na gestão escolar Tecnologia e Educação Jogos e recreações Dificuldades de aprendizagem no processo de alfabetização O psicopedagogo e sua intervenção nas dificuldades de aprendizagem Psicomotricidade e portadores de Deficiência Mental

que propõe colocar estas crianças “diferentes” em c lasses comuns, buscando assim não mais rotular e discriminar as crianças com necessid ades educacionais especiais. Inclusão pressupõe uma escola com uma política participativa e uma cultura inclusiva, onde todos os membros da comunidade escolar são colaboradores ent re si, ou seja, apóiam-se mutuamente e aprendem uns com os outros a partir da reflexão sobre as práticas docentes. Desta forma, a escola tem encontrado barreiras…

ambiente escolar. Ao abordar a psicomotricidade como opção metodológica para preparar as aulas iremos sugerir uma atividade lúdica cooperativa como opção de atividade para os educadores físicos. Vamos destacar que, além do viés esportivo a educação física pode ser utilizada como uma importante ferramenta no processo de ensino das crianças em fase escolar podendo utilizar a motricidade como via de aprendizado para a leitura e escrita, seguindo a tendência das aulas inclusivas,…