Psicomotricidade Inclusiva

logo na introdução: Quando se trata de inclusão, um conceito muito recorrente é o de acessibilidade, sendo esta fundamental para proporcionar a inclusão nos estabelecimentos de ensino. A inclusão é definida por Crespo da seguinte forma: “A Escola Inclusiva respeita e valoriza todos os alunos, cada um com a sua característica individual e é a base da Sociedade para Todos, que acolhe todos os cidadãos e se modifica, para garantir que os direitos de todos sejam respeitados” (Crespo, 2005).…

cidade de Goiânia, com 30 mães de crianças e adolescentes com necessidades educacionais especiais, que responderam a um questionário semiestruturado, contendo perguntas relacionadas ao seu conhecimento, percepção e opinião a respeito da educação inclusiva. O objetivo do estudo foi identificar, por meio do contato com as mães, que estão em vivência direta com a realidade da inclusão, como está realmente acontecendo esse processo e o que ainda deve ser mudado para que seus filhos sejam…

ABREVIATURAS E SIGLAS AEE – Atendimento Educacional Especializado BIAP – Bureau International d’Audiophonologic CBDS – Confederação Brasileira de Desportos dos Surdos DA – Deficiência Auditiva DB – Decibel EF – Educação Física EI – Educação Inclusiva FDMS – Federação Mineira de Desportiva de Surdos INES – Instituto Nacional de Educação dos Surdos OMC – Otite Média Crônica PCN – Parâmetros Curriculares Nacionais LISTA DE FIGURAS Figura 1 – Colégio D. Pedro II ...............................

Funchal, 25 de Junho de 2007 ÍNDICE Pág. INTRODUÇÃO 6 CAPÍTULO I ENQUADRAMENTO TEÓRICO 1. Enquadramento da Metodologia do trabalho Projecto 1.1.Diagnóstico da Situação 2. Educação Inclusiva 3. Dificuldades de Aprendizagem – Perspectiva histórica 1. Dificuldades de Aprendizagem – Definição 2. Dificuldades Específicas de Aprendizagem 1. Disortografia 2. Disgrafia 3. Discalculia 4.…

Sensu, do curso de Educação Especial Inclusiva conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2, da LDB 9394/96. Orientador (A): CURITIBA/PR 2014 FOLHA DE APROVAÇÃO MARIA CRISTIANA DE LARA OS BENEFÍCIOS DA LINGUAGEM MUSICAL NA INCLUSÃO Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu, do curso de Educação Especial Inclusiva conforme Norma Regimental…

AH/SD (altas habilidades/superdotação) aqueles indivíduos que apresentam elevado grau de potencialidade em áreas distintas de forma singular ou combinada: alto grau de intelectualidade (QI), aproveitamento acadêmico acima da média, liderança, psicomotricidade ou no deslindamento de padrões artísticos 1 Artigo de conclusão do curso de Pós-graduação em Atendimento Educacional Especializado, sob a orientação da Profª Fernanda Tonholi Sasso. (Faculdade Eficaz de Maringá/PR). 2…

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA PRÁTICAS INCLUSIVAS PROFA. Dra. TERESA C. L. S. ALVES ANA RITA DA SILVA JULIE FERNANDA FERRARI KARLA ALVES LAÉRCIO PEDROSO SÍNDROMES: DOWN E TOURETTE CAMPUS SOROCABA 2015 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA PRÁTICAS INCLUSIVAS PROFA. Dra. TERESA C. L. S. ALVES ANA RITA DA SILVA JULIE FERNANDA…

especiais, preferencialmente na rede regular de ensino. A questão educativa torna-se, portanto, de grande relevância, no sentido de desenvolver estratégias de ensino visando níveis mais altos de competências. Segundo Baptista (2002), a educação inclusiva para autistas requer, inicialmente, uma acurada habilidade de avaliação da situação contextual: Quem é o sujeito? Quais os seus vínculos? Quais os pontos de partida para um trabalho pedagógico? Essas perguntas permitem um levantamento…

surdez é muito mais do que um fenômeno fisiológico, é um modo de vida. ENSINO INCLUSIVO A inclusão é uma realidade na educação brasileira. Mas de que forma ela é feita? Desta forma ressaltamos algumas sugestões de atividades inclusivas nas salas de aula das series iniciais do ensino fundamental. A atividade chama-se Boliche Inteligente, colocando em prática a professora deverá escolher e rosquear as tampas e fixar sobre as garrafas Pet figuras das “mãozinhas”…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS SIRLENE DE OLIVEIRA BARROS CONSULTORIA PSICOPEDAGÓGICO, VISANDO UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Campo grande 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS SIRLENE DE OLIVEIRA BARROS CONSULTORIA PSICOPEDAGÓGICO, VISANDO UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho apresentado na Disciplina de Estágio Supervisionado em Psicopedagogia Institucional, do Curso de Pós- Graduação em Psicopedagogia. Professor(a): (Dr. Ms) Sandra Luzia Haerter Armôa Lopes