Psicomotricidade E Reeducação Psicomotora

2012. ftp://ftp.ibge.gov.br/Censos/Censo_Demografico_2010/Resultados_Gerais_da_Amostra /tab5.pdf OLIVEIRA, Gislene de Campos. Desenvolvimento da psicomotricidade. In: Psicomotricidade: Educação e reeducação num enfoque psicopedagógico. Petrópolis: Vozes, 2002 (p. 41-103). Oliveira, G. C. Investigação das dificuldades. In: Avaliação psicomotora à luz da psicologia e da psicopedagogia. 8. ed. revista – Petrópolis, RJ: Vozes, 2010. Oliveira, V. B.; Bossa, A. N.; orgs. Avaliação…

aumenta a capacidade de concentração Os diferentes tipos de contração muscular associados à atitude vertical ajudaram-nos a conceituar o tempo e o espaço, definindo gradativamente autonomias e identidades, intrinsecamente ligadas à experiência psicomotora. Infelizmente, os sistemas de ensino não aproveitam o gesto como base para a educação – movimento também é linguagem, assim como os sons provocados pelo corpo. Submetemos o “cidadão dançante” a uma relação constante com o desequilíbrio…

PONTA GROSSA 2014 PSICOMOTRICIDADE E SUA IMPORTÂNCIA Esta pesquisa foi realizada na área do desenvolvimento infantil, mais precisamente tratando sobre psicomotricidade e ludicidade, atividades, jogos e brincadeiras que estão inseridas no processo de desenvolvimento de crianças da educação infantil, na faixa etária de 03 a 05 anos, e sua suma importância para o desenvolvimento infantil. Inicialmente precisa-se definir e entender a importância da psicomotricidade para o…

socialização, acuidade auditiva e disciplina. Ligar a música e o movimento, utilizando a dança ou a expressão corporal, pode contribuir para que algumas crianças, em situação difícil na escola, possam se adaptar (inibição psicomotora, debilidade psicomotora, instabilidade psicomotora, etc.). Por isso é tão importante a escola se tornar um ambiente alegre, favorável ao desenvolvimento. As atividades musicais na escola podem ter objetivos profiláticos, nos seguintes aspectos. Físico:…

GRUPOS E PSICOMOTRICIDADE: AVALIAÇÃO, INTERVENÇÃO E PREVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de intervenção realizado no Centro de Convivência Infantil Jardim Panorama, pelos alunos de psicologia da Universidade de Franca sob a orientação da Prof.ª Claudia Alexandra Bolela Silveira. FRANCA 2012 1-SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO...............................................................................................3 …

CARRAHER, T. N. (org.). Aprender pensando. 5. ed. Petrópolis: Vozes, 1990. COSTE, J. C. A psicomotricidade. Rio de Janeiro : Guanabara Koogan, 1992. DELDIME, R. O desenvolvimento psicológico da criança. 2 ed. Bauru, São Paulo: EDUSC, 2004. HURTADO, J. G. G. M. Educação física pré-escolar e escolar: uma abordagem psicomotora. 5 ed. Porto Alegre: EDITA, 1996. LAPIERRE, A. A simbologia do Movimento: psicomotricidade e educação. Porto Alegre: Artes Médicas, 1986. MALHOTRA, N. K.…

presente trabalho foi elaborado no âmbito da oficina de formação: Dislexia, Disortografia, Disgrafia e Discalculia e tem como objectivo apresentar algumas estratégias de intervenção que podem ser utilizadas em reeducação da dislexia. Aborda a estimulação sensorial, a cognição e a psicomotricidade. 1.CONCEITO DE DISLEXIA Segundo Torres & Fernandez( 2002) a dislexia etimologicamente consiste numa dificuldade da fala ou da dicção. Mas para outros autores este conceito remete…

na APAE. Monografia (Bacharel em Fisioterapia), Universidade do Sul de Santa Catarina, Tubarão, nov. 2001. LENGRUBER, M. R. Neuroplasticidade e pscicomotricidade. Monografia (Pós-graduação em Psicomotricidade), Universidade Candido Mendes, Rio de Janeiro, 2004. LE BOULCH, J. Educação psicomotora: psicocinética na idade escolar. Tradução: Jeni Wolff. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 1988. HOLLE, B. Desenvolvimento motor na criança normal e retardada: um guia prático para…

envelhecimento através de melhora na qualidade de vida, funções orgânicas e cognitivas, garantindo uma maior independência pessoal e prevenindo doenças (MAZZEO et al., 1998; SHARKEY, 1998). Em gerontomotricidade, trabalha-se com uma verdadeira reeducação psicomotora, que para Barreto (1998), visa resgatar a expressividade, a capacidade de comunicação do sujeito consigo mesmo, com os objetos, com os outros e com o mundo. O idoso necessita reconhecer novamente seu corpo, refazendo…

capazes de deixar marcas no decorrer de sua vida. Oportunizando através de atividades que envolvem todos os sentidos, além do movimento; sendo, portanto facilitadora da aprendizagem. Uma vez que a psicomotricidade trabalha duas perspectivas: a de prevenção dos problemas motores e a reeducação psicomotora, destinada às crianças que sofrem de dificuldades ou atrasos psicomotores causados por inúmeros fatores. Preocupa-se com as capacidades de iniciativa, de deliberação e de escolhas…