Psicomotricidade E O Universo Ludico

fundamental, composta por vinte e dois (22) alunos com faixa etária de 6-7anos. O trabalho esta organizado em quatro partes na primeira a introdução que mostra toda a estrutura do trabalho. No segundo o desenvolvimento fundamentação teórica voltada ao lúdico nos anos iniciais, fundamentação teórica do trabalho realizado na prática em sala de aula. Na terceira parte caracterização da realidade da escola onde realizou-se o estágio. Na quarta parte o projeto. Por fim as considerações finais.

analisado de forma especial nos trabalhos de desenvolvimento psicomotor realizados com portadores de síndrome de Down, já que a estruturação adequada do mesmo conduz a um desenvolvimento satisfatório para as demais habilidades referentes à área da psicomotricidade. As crianças com Síndrome de Down têm maior dificuldade em nomear o corpo, suas articulações e suas partes, mas conseguem perceber o corpo, mesmo com as diversidades. O importante é que cada criança tenha a possibilidade de…

grandes desafios da Educação Infantil e, por extensão, dos profissionais que nela atuam. Embora os saberes derivados de outras áreas do conhecimento, como a psicologia, a antropologia, a sociologia, a medicina, entre outras, contribuam no desvelamento do universo infantil, apontando características comuns de ser da criança, esta permanece como sujeito único em suas individualidades e diferenças. (BRASIL, 1998). As diretrizes que orientam a prática docente na Educação Infantil evidenciam…

brincadeiras poderá acarretar vários problemas em seu desenvolvimento, possibilitando assim, que os mesmos acompanhe até sua vida adulta. JUSTIFICATIVA A justificativa desse projeto deve-se à vontade de despertar em educadores o gosto pelo lúdico, isto é, pelo desempenho das brincadeiras nas instituições infantil. E também levar informações aos pais, que não tem noção de quanto brincar pode ser significativo no desenvolvimento de seu filho. O movimento é uma importante…

Infantil. Após realizou-se a entrevista com perguntas pré-determinadas a cinco professores, um pedagogo e um funcionário não docente da escola escolhida, para o melhor entendimento sobre o processo de ensino na educação infantil e a utilização do lúdico como recurso pedagógico. Também fez-se observações participativas da prática docente em sala de aula e das atividades pedagógicas, visando comparar os dados coletados na entrevista com a prática em sala de aula. A última etapa foi à…

mundo, para serem internalizados, precisam ser amados e compreendidos pelo sujeito como relevantes para a sua vida e para o mundo em que se vive. Em nossa concepção de Educação Física, o corpo não é um Assim, a Educação Física, contextualizada no universo da conjunto de órgãos justapostos. A metáfora da máquina ou da separação entre corpo e mente é totalmente inadequada e Escola, busca, através das diversas contribuições das Ciências inconsistente em nossa maneira de ver o aluno,…

a dança para oito sujeitos da instituição. Alguns resultados foram apresentados com quatro categorias abertas, a saúde, aspecto social e emocional, aspectos motores e aspectos lúdicos e algumas conclusões, onde mostra os benefícios da dança em relação à saúde, aspecto social e emocional, aspectos motores e aspectos lúdicos. Palavras Chaves: Síndrome de Down, Dança e Benefícios. INTRODUÇÃO A Síndrome de Down é caracterizada como condição genética, reconhecida…

“DEFICIÊNCIA” EM QUESTÃO ................................................................................ 24 2.3 PSICOMOTRICIDADE ................................................................................................................... 29 2.3.1 Concepções e Vertentes ..................................................................................................... 29 2.3.2 Psicomotricidade Relacional: adaptada ao nosso meio....................................................…

COMUNICAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS JANICE CLÁUDIA TAVARES DA SILA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA A AQUISIÇÃO DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS Bujaru - Pará 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS JANICE CLÁUDIA TAVARES DA SILVA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA A AQUISIÇÃO DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho de conclusão de curso…

(1933-) e o trabalho de percussão corporal desenvolvido pelo Grupo Barbatuques. Na interrelação entre o corpo e a mente o embasamento teórico foi extraído de textos de Paul Sivadon, da área de psicologia social; Jean Claude Coste, da área de psicomotricidade; Patrícia Pederiva, da área de pesquisa musical; James J. Gibson, da área de psicologia; Gerda Alexander, da área de eutonia, entre outros. Palavras-chave: educação musical; corpo; binômio corpo e mente. Abstract: The body in the…