Psicomotricidade E Educação

UNIVERSIDADE CATOLICA DE MINAS GERAIS Faculdade de Psicologia - Curso de Psicologia - Campus Coração Eucarístico Psicomotricidade - Profa.: Érika Fróis Alunos: Angelo André de Souza / Akauito Elcino Teixeira Moreira/ Carolina Abreu / Judy Cavenago / Monique Villamorim / Natália Resende Resumo FONSECA, Vitor da. Introdução. Abordagem Pluridimensional da psicomotricidade. cap. 1. In: Terapia Psicomotora: Estudo de Casos. Petrópolis, RJ: Vozes, 2008. p. 9-38. Introdução…

importância da psicomotricidade para o desenvolvimento infantil e para a aprendizagem? A aprendizagem humana é um processo complexo que exige o desenvolvimento de diversas habilidades, inclusive as motoras. A psicomotricidade está presente em todas as atividades que envolvem a motricidade do indivíduo, constituindo como um fator determinante para o desenvolvimento global da criança. O aspecto afetivo e a formação da personalidade da criança também estão associados a…

AS RAZÕES DO CORPO: PSICOMOTRICIDADE E DISGRAFIA * Maria Teresa Martins Fávero ** Geiva Carolina Calsa O ser humano comunica-se através da linguagem verbal, mas também através de gestos, olhares, movimentos, emoções e forma de andar – sua linguagem corporal. A criança se faz entender por gestos nos primeiros dias de vida e, até o início da linguagem verbal, o movimento constitui a expressão global de suas necessidades. A profundidade e o valor da intercomunicação humana pelo gesto são…

­­Acadêmica: 2.2 CONTEXTUALIZAÇÃO SÓCIO CULTURAL DO LOCAL DO ESTÁGIO E SONDAGEM E DIAGNÓSTICO DA INFRA-ESTRUTURA FÍSICA RELACIONADA À EDUCAÇÃO FÍSICA 2.2.1 Ensino Especial APAE Locais para ministrar aulas de educação física: Os espaços para realização das aulas são a quadra coberta, Materiais disponíveis: Bolas de futebol, futsal, voleibol, basquetebol, cordas, raquetes e bolinhas de ping-pong, bambolês, cones, cordas. Quem são os sujeitos com que vamos realizar os trabalhos? As

PREFEITURA MUNICIPAL DE TIBAGI SECRETARIA DE EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Elaborado por: Ms. Beatriz Machado TIBAGI – 2008 2 I – A prioridade da Psicomotricidade na Educação Infantil A psicomotricidade na educação infantil, como prioridade deve ser ajudar a criança a ter uma percepção adequada de si mesma, compreendendo suas possibilidades e limitações reais e ao mesmo tempo, auxiliá-la a se expressar corporalmente com maior…

quando aqui falamos em jogo nos referimos a toda atividade recreativa que a criança utiliza para brincar. 1 Professora de Educação Física da Rede Municipal de Porto Alegre, Pós-Graduanda no curso de Psicomotricidade Relacional na UNILASALLE – favinhamo@yahoo.com.br. 2 Professora de Educação Física da Escola Adventista Marechal Rondom, Pós-Graduanda no curso de Psicomotricidade Relacional na UNILASALLE. A importância do brincar tem sido pesquisada através dos tempos, muita estudiosos…

para o trabalho Psicomotor apresentado como trabalho final para disciplina Psicomotricidade e Ludicidade Salvador Julho de 2014 1 APRESENTAÇÃO: Este repertório de atividades foi elaborado a partir dos estudos da disciplina Psicomotricidade e Ludicidade, proposta para o curso de Psicopedagogia da Universidade Salvador (UNIFACS) e contempla uma série de jogos e exercícios associando psicomotricidade e ludicidade, com o intuito de promover o desenvolvimento…

A importância de jogos e BRINCADEIRAS no desenvolvimento da psicomotricidade Glenda Vieira Silva1 RESUMO Há muito tempo discute-se a questão dos jogos e atividades lúdicas e sua importância no desenvolvimento da criança. Atualmente, existe a preocupação entre vários pesquisadores em compreender este fenômeno buscando, principalmente, responder questões como: a função que estas atividades exercem sobre o desenvolvimento infantil; motivos pelos quais a criança deve brincar; o…

O termo psicomotricidade aparece a partir do discurso médico, mais exatamente neurológico. Isto ajudou para uma investida na psicomotricidade onde o movimento em si se tornou prioridade de estudo dentro de uma visão organicista. Por isso, nesta abordagem, as atividades anatômicas não traziam nenhuma conexão com as atividades psicológicas ou intelectuais. A com a chegada do século XIX, o corpo tronou-se um grande objeto de estudo de vários neurologistas com o objetivo de compreender as…

após a sua formação, o psicólogo se vê diante de várias opções e ramificações para trabalhar, muitos podem ainda nem saber qual caminho seguir, ou qual opção escolher para se especializar. E perante a todas essas escolhas é possível encontrar a Psicomotricidade, um conjunto de atividades que passa despercebido aos olhos de um futuro psicólogo. Atualmente há um grande número de crianças que apresentam déficit de aprendizagem no processo de alfabetização, e os professores preocupados com a…