Psicomotricidade E As Práticas Pedagógicas

A educação física. Uma (nova) introdução. O livro pretende situar a Educação Física como conjunto de atividades sistemáticas, prática pedagógica e como área de conhecimento científico. O texto tem como intenção informar o significado da Educação Física e as possibilidades na forma de se compreender o homem, sua motricidade e o próprio conhecimento. Ele trata da sistematização, componentes curriculares, conhecimentos e perspectivas transformadoras da Educação Física. A motricidade é o conjunto

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP PÓS-GRADUAÇÃO – LATO SENSU CURSO PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO MEGGIE DIAS DE PAIVA ARTE E PSICOMOTRICIDADE: UM CAMINHAR EM UNIÃO Projeto apresentado ao prof. Ms. Marcelo Simões Mendes, coordenador da disciplina Aspectos Psicomotores na Psicopedagogia, do curso de Pós-graduação Lato Sensu Psicopedagogia na Educação, como parte dos requisitos para obtenção da nota final. CAMPINAS 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .....

DA PSICOMOTRICIDADE Turma 17 – Educação Física – 5º Período Goiânia – GO / 17 de janeiro de 2015. Prof. Alexsandro Silva Muniz prof.alex.muniz@gmail.com http://sites.google.com/site/alexeducacaofisica/ EMENTA O trabalho psicomotor e suas áreas de atuação. Diminuir a dependência possibilitando a autonomia através do trabalho psicomotor. Aprimorar as coordenações motoras. Lateralidade. Percepções: olfativa, gustativa, espacial, temporal e corporal. A Psicomotricidade como…

FERRAMENTA PEDAGOGICA NO ENSINO INFANTIL LUANA DE OLIVEIRA RODRIGUES SÃO PAULO - SP 2013 O USO DA LUDICIDADE COMO FERRAMENTA PEDAGOGICA NO ENSINO INFANTIL Trabalho de Conclusão de curso, apresentado como um dos requisitos para licenciatura em Pedagogia, à Comissão Examinadora da Faculdade de Educação da Universidade Cidade de São Paulo. Orientadora: Andrea Maria Silva SÃO PAULO – SP 2013 O USO DA LUDICIDADE COMO FERRAMENTA PEDAGOGICA

É a área de actuação do profissional formado em uma Faculdade de Educação Física. É um termo usado para designar tanto o conjunto de actividades físicas não-competitivas e exportes com fins recreativos quanto a ciência que fundamenta a correcta prática destas actividades, resultado de uma série de pesquisas e procedimentos estabelecidos. A grande diferença entre Educação Física e desporto/exporte é que enquanto a primeira diz respeito a uma disciplina escolar e a um campo académico,…

souza rodrigues 1° semestre de educação física licenciatura A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Produção textual individual Feira de Santana 2014 Viviane souza rodrigues 1° semestre de educação física licenciatura A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica

infantil. Compreender esse universo lúdico torna-se imprescindível para o bom desenvolvimento do trabalho pedagógico. Piaget (1962 e1976) diz que atividade lúdica é o berço obrigatório das atividades intelectuais da criança, sendo indispensável à pratica educativa. Brincando, jogando e movimentando-se as crianças aprendem, interagem, experimentam sensações, ampliam seus conhecimentos expressam-se, divertem-se e trocam experiências. O professor pode contribuir para o desenvolvimento e…

físico e psicológico da criança e sua contribuição para a saúde geral do aluno que a pratica. Além disso, salienta-se a importância da natação como instrumento educativo para crianças, desde que sejam respeitados certos princípios ligados a individualidades de cada criança, suas condições físicas e psicológicas. Para tanto, o profissional que ministra as aulas de natação deve ser qualificado e ter uma visão pedagógica de todo processo que irá priorizar antes o desenvolvimento…

..15 9. ANEXOS .............................................................................................16 AGRADECIMENTO Agradeço a todos que contribuíram com o desenvolvimento de minha prática pedagógica, em especial ao núcleo gestor da Escola Reino Encantado, que me recebeu muito bem e cooperou com tudo que precisei para o desenvolvimento de meu relatório.

NACIONAL DE EDUCAÇÃO E QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL - INEQ CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO A ALFABETIZAÇÃO INFANTIL: Um olhar a partir das contribuições da psicomotricidade TABOÃO DA SERRA 2014 A ALFABETIZAÇÃO INFANTIL: Um olhar a partir das contribuições da psicomotricidade Monografia apresentada à Instituto Nacional de Educação e Qualificação Profissional - INEQ, como exigência para obtenção do título de especialista nocurso…