Psicomotricidade E Alfabetização

presencial ou virtual. O lúdico tem sua origem na palavra latina ludus que quer dizer “jogo”. Referia-se apenas ao ato de jogar, brincar e ao movimento espontâneo. A evolução semântica não parou apenas nas suas origens e acompanhou as pesquisas de Psicomotricidade. Sua definição deixou de ser sinônimo de jogo, e as implicações das necessidades lúdicas extrapolaram as demarcações do brincar espontâneo. Ao revisitarmos a história da humanidade, é possível verificar que em 1934, surge a…

ÂMBITO CONCEPTUAL DA PSICOMOTRICIDADE A Psicomotricidade (PM) inicialmente encarada como prescrição da medicina psiquiátrica (Dupré 1915), atingiu com H. Wallon (1925, 1934, 1947, etc.) e J. de Ajuriaguerra (1977, 1988, etc.) uma dimensão preventiva, psicoterapêutica, educativa e reeducativa deveras significativa. A PM compreende, no fundo, uma mediação corporal e expressiva, na qual o reeducador (professor especializado) ou terapeuta estuda e compensa condutas motoras…

PRÁTICA DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM AUTISMO Regina do Rocio Motta RESUMO Este artigo propõe apresentar aos professores de educação especial e professores do ensino regular a experiência vivenciada por uma professora da educação especial, que apostou numa nova proposta de alfabetização para crianças com autismo. O estudo traz as principais características de pessoas autistas; os métodos de alfabetização utilizados ao longo da história da Educação Brasileira e relata uma…

................................................ 2.6 Conceito de Dificuldade de Aprendizagem...................................................... 2.7 A Dificuldade de Aprendizagem no Processo de Aquisição da Leitura e escrita.. 2.8 Psicomotricidade e a Escrita............................................................................ 2.9 Consciência Fonológica................................................................................... 3 RELATO DAS EXPERIÊNCIAS COM…

oferece a ela condições de expressar e internalizar ações e informações, favoráveis ao desenvolvimento humano numa perspectiva harmoniosa. Assim a alfabetização assume destacado papel no processo educativo da criança, influenciado por condicionantes sócio-culturais, que atuam decisivamente na relação indivíduo-sociedade. Entender o processo de alfabetização das crianças através da leitura e escrita, condição esta fundamental a integração na vida social, oferece oportunidades de…

PRODUTOS E SERVIÇOS Laboratório de ciências Recreação dirigida Aula com nutricionista Inglês e Espanhol a partir da educação infantil Escolinha de esportes e psicomotricidade Oficinas: Ballet – Futebol – Teatro – Judô - Música Alfabetização a partir do jardim I Projetos pedagógicos inovadores e interdisciplinares Informática a partir do Pré I Natação (convênio com academia) Salas climatizadas Reforço escolar 5° ano em fase de

ministradas no curso, pois com o enfoque voltado para formação e práticas, influenciará em outras áreas de atuação. Nesse sentido, faz-se necessário a aplicação de vivências inter-relacionadas com Métodos e Processos de Alfabetização I, Pedagogia da Educação Infantil e Psicomotricidade. 8. AVALIAÇÃO: Orientações gerais: De acordo com o Regimento Interno da Instituição: A avaliação do rendimento escolar é expressa numericamente numa escala de zero (0) a dez (10). A frequência…

participação muito importante nesse momento, por ter conhecimentos específicos, sendo responsável por proporcionar à criança um ambiente ideal (GALLARDO, 2003). Para Cezário (2008), “a educação física escolar está estreitamente relacionada à psicomotricidade, tendo influência direta na aquisição das habilidades motoras”. O desenvolvimento motor deve ser incentivado desde a pré-escola e o profissional de Educação Física deve estar ciente que seu papel vai além de promover atividades que…

professorakatiamastrangelo@gmail.com O OLHAR E A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO FRENTE ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM RELACIONADAS À ALFABETIZAÇÃO ResuMO Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa bibliográfica, sobre as possibilidades de atuação do psicopedagogo, com destaque para o atendimento clínico. A pesquisa mostra ainda, sugestões de caminhos para a alfabetização e as definições mais utilizadas para distúrbios, transtornos e dificuldades de aprendizagem.…

deve, em primeiro lugar, trabalhar a psicomotricidade, pois a partir disso, é que se dará o trabalho de alfabetização. Não há distinção nas teorias de alfabetização para os deficientes, pois o que vale para uma criança dita normal vale também, para uma com problema de aprendizagem. Como o deficiente mental tem dificuldades em seu aprendizado, sua evolução alfabética demora algum tempo, mas isso não quer dizer que seja impossível a sua evolução para a alfabetização. A criança…