A Aprendizagem e seus desafios

A APRENDIZAGEM E SEUS DESAFIOS

Andréa Cândido da Silva

Introdução

A Psicopedagogia tem um compromisso com a educação, buscando contribuir na busca de soluções para a difícil questão do problema de aprendizagem. Apesar de ter surgido como uma disciplina complementar da Psicologia e da Medicina, devido a necessidade do atendimento ao aluno com dificuldades de aprendizagem, preocupa-se não só com o aluno e sua família, mas com tudo que influencia e constrói. Enquanto prática clínica, a Psicopedagogia transforma-se em campo de estudos para investigadores interessados no processo de construção do conhecimento e nas dificuldades que se apresentam nessa construção. Como prática preventiva, busca construir uma relação saudável com o conhecimento, de modo a facilitar a sua construção. Do ponto de vista da atuação profissional, o psicólogo educacional, o psicólogo escolar e o psicopedagogo desempenham papéis parecidos. A Psicopedagogia, frente ao processo de construção do conhecimento, necessita de uma prática consistente, a qual requer grande conhecimento teórico e compromisso social, implícito na tarefa a que o psicopedagogo se propõe. A escola deve atender às necessidades da criança em suas diferentes fases do desenvolvimento, com propostas pedagógicas adequadas, que contenham atividades que despertem sua imaginação, contribuindo para o processo de construção da sua autonomia e conhecimento. Por essa razão a visão construtivista do ensino é caracterizada como um processo adaptativo no qual os esquemas conceituais dos aprendizes são progressivamente reconstruídos de maneira a concordarem com um conjunto de experiências e idéias cada vez mais amplo. A ênfase está, portanto, na construção, ou melhor na reconstrução, dos caminhos pelos quais a criança evoluiu de um estado inicial até um determinado estado atual (ROSA, 2006). O professor desempenha o papel de mediador no processo educativo e na aquisição da cultura pelo aluno. Isso significa que a ação