Dificuldades na aquisição e domínio da leitura e escrita

RENATA BARBOSA PEREIRA GUIMARÃES

RELATÓRIO DE ESTÁGIO

Aparecida
2012
RENATA BARBOSA PEREIRA GUIMARÃES

RELATÓRIO DE ESTÁGIO

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE

|Relatório de Estágio, apresentado como requisito parcial para |
|conclusão do Curso de Especialização em Psicopedagogia em convenio|
|entre as instituições Centro Universitário Leonardo da Vinci e |
|UNIASSELVI – Sociedade de Pós-Graduação Ltda. |
|Orientador(a): Ana Lúcia Sampaio |
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SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 2. A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGOGICA 2.1 ESTUDO DE CASO 2.2 REGISTRO DE NTERVENÇÃO PSICOPEDAGOGICA 2.3 APROXIMAÇÃO DIAGNÓSTICA 2.4 PROPOSIÇÕES E ATUÇÕES TERAPEUTICAS 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. INTRODUÇÃO

TEMA: Dificuldades na aquisição e domínio da leitura e escrita

JUSTIFICATIVA: O processo de integração da criança se realiza efetivamente através da aquisição da leitura e escrita, visto que o uso da linguagem oferece a ela condições de expressar e internalizar ações e informações, favoráveis ao desenvolvimento humano numa perspectiva harmoniosa. Assim a alfabetização assume destacado papel no processo educativo da criança, influenciado por condicionantes sócio-culturais, que atuam decisivamente na relação indivíduo-sociedade. Entender o processo de alfabetização das crianças através da leitura e escrita, condição esta fundamental a integração na vida social, oferece oportunidades de compreensão e respeito do universo da relação que influencia na construção da existência da criança, e é neste momento que o desenvolvimento humano ocorre a partir do entendimento do significado do mundo. Este estudo