Psicomotricidade Com Espelhos

tipo de erro que cometeu, tendo a chance de refazer, agora, de maneira correta. Brincadeiras de representação, como psicodrama, através dos diálogos e da troca de papéis, a criança pode desenvolver algumas habilidades, e o psicólogo servirá como espelho, onde a criança poderá ver com mais clareza o seu jeito de ser. Atividade corporal cinestésica: O relaxamento associado ao controle da respiração, ouvir silenciosamente uma música relaxante ou mesmo a massagem corporal são medidas úteis…

enfoque textual vai levantar a polêmica do encontro marcado da ambigüidade, do contrário, do infalível desencontro, na relação masculina e feminina, traçando a marca da incompatibilidade, de uma cultura própria ao homem e outra à mulher, como se fossem espelhos em relações paradoxais. Isto se deve porque ao descrever e interpretar o processo de separação e hierarquização, entre os sexos, não se pode reforçar a idéia de que o universo masculino e o feminino se move em direções…

sejamos das outras espécies, existe uma rede sistêmica que nos une. Se a biodiversidade é reconhecidamente benéfica aos ecossistemas, se existe um padrão que nos une em rede, então por que insistimos em nos moldar e sacrificar tudo o que não é espelho? Precisamos compreender a idéia de que estamos todos ligados ao mesmo tempo de uma forma interdependente e autônoma e que o diferente ou o diverso é na realidade uma parte do meu Eu. Não importa o quanto o outro se difere do meu Eu, se…

criança diante de sua imagem refletida em um espelho demonstram as dificuldades, condições e etapas da apropriação corporal infantil. Esse estabelecimento da relação entre a pessoa e a imagem provoca o fato do deslocamento da criança no espaço ser ultrapassado. Ao se ver no espelho, a criança cora e desvia a cara e isso trata-se de um sinal da alteração entre a confusão e o desdobramento, isto é, uma atitude perturbada da criança vendo-se refletida no espelho. Esse desdobramento, no…

que legitime o fazer pedagógico nas aulas de Educação Física. Funke-Wieneke (1983, — 49 — apud BASSEI, 2008) estrutura o trabalho pedagógico composto pela seguinte estrutura: Experiência do Corpo; Experiência com o Corpo; Experiência do Corpo no espelho do outro; e Apresentação do corpo e a Interpretação da linguagem corporal do outro. Ao explicar a experiência do corpo, afirma que esta está voltada ao interior do indivíduo que através do movimento conhece, sente, relaciona as suas…

imediata e concreta. As crianças ao explorarem os objetos, passam a conhecer melhor as suas propriedades e funções. Segue exemplos de recursos materiais indispensáveis para educação infantil: massa de modelar, argila, jogos diversos, mobiliários, espelhos, material de sucata, livros, brinquedos, lápis, pinceis, tesouras, cola, papeis, tintas, blocos para construções, roupas e fantasias para brincar etc. É imprescindível o uso de materiais resistentes, de boa qualidade e testados de…

se volta muito mais à reflexão (e não à avaliação) sobre como essas obras têm dialogado com as teorias lingüísticas relativas ao estudo do texto e da língua, por acreditarmos que esses livros ainda são importantes indicadores (embora não sejam o espelho) das práticas de ensino desenvolvidas nas escolas. Por outro lado, não assumiremos aqui o discurso de que os gêneros seriam a “tábua de salvação” para o ensino de língua, mas não se pode deixar de reconhecer a importância que eles têm adquirido e

importantes na atualidade) e a outra metade para representar a infância. ESPELHO OBJETIVOS: - Trabalhar a autoestima do grupo. - Refletir sobre a importância de cada um. NÚMERO DE PESSOAS: Até 12 participantes. TEMPO DE DURAÇÃO; - 5 minutos para explicações gerais. - 15 para execução. - 40 minutos para finalização. MATERIAL NECESSÁRIO: Uma caixa, por exemplo, de sapato, fechada, com um espelho dentro (virado para cima), proporcional ao tamanho da caixa.…

 ginástica geral (habilidades motoras básicas); - engatinhar, caminhar, correr, saltar, arremessar; - cores, música, números. Desenvolvendo: cognitivo, afetivo e psicomotor. Ensino Fundamental – Séries iniciais (dos 7 aos 10 anos):  psicomotricidade (coordenação, equilíbrio, lateralidade, noção espacial, noção óculo-manual, noção óculo-pedal, combinações). - jogos pré-desportivos. Ensino Fundamental – Séries finais (dos 11 aos 14 anos):  iniciação esportiva; -…

outras pessoas. Sendo assim a criança é vida que sente, ama, hostiliza, agride, sente prazer e medo, todas as sensações consideradas boas e ruins que fazem parte do desenvolvimento humano. Dessa forma enfatizamos a importância da utilização da psicomotricidade na educação infantil, pois sua prática proporcionará a oportunidade da vivencia através do jogo simbólico e a exploração da linguagem corporal a partir da observação do educador que fará os registros das ações para leitura e…