Psicomotricidade Com Espelhos

fisioterapeuta pode usar a cinesioterapia como um tipo de intervenção, através de uma avaliação criteriosa. A cinesioterapia é a arte que cura utilizando todas as técnicas de movimentos. Deve ser levada em consideração a idade mental e física, a psicomotricidade ou redução psicomotora mais utilizada na pediatria, organizando em diferentes estágios pelos quais o paciente deve passar para chegar á maturidade e a um equilíbrio compatível a sua personalidade. O exercício terapêutico tem o…

aquário; por exemplo. Cantinho de Exploração do Mundo Que poderá incluir materiais como um quebra-cabeças do mapa do município onde os/as alunos/as residem e outro do Brasil; confeccionados pelo/a professor/a e pelos/as alunos/as. Cantinho da Psicomotricidade Que poderá conter materiais como tênis (placa de madeira) com cadarço para o/a aluno/a aprender a amarrar, telaios (material montessoriano) com botões, colchete, velcron ( para as crianças aprenderem a utilizá-los),…

possuir uma imagem mental do seu corpo em movimento. A partir deste momento, ocorre uma conscientização de cada segmento do corpo, que se realiza internamente, sentindo uma parte ou externamente, vendo cada segmento corporal como por exemplo, num espelho, em uma outra criança ou em uma figura. A isto, dá-se o nome de imagem corporal, que é a conceituação dos segmentos corporais no corpo do outro em relação a si mesmo, ou seja, “diz respeito aos sentimentos do indivíduo em relação a…

da sala, painel do aniversariante do mês, estantes acessíveis aos alunos, armário para guardar materiais, alfabeto de E.V.A., mesas e cadeiras dos alunos, mesa do professor, cantinho de jogos, cantinho da leitura, e o que mais me chamou atenção um espelho do lado esquerdo da porta, que servia para as crianças auto-observarem e socializarem umas com as outras, há também um bebedouro permanente na sala, acessível aos alunos. Nesta classe, também há regras, como: respeitar os colegas,…

dependências, começando pela sala da creche I, que contém um ambiente para que os bebês tenham atividades direcionadas e brincadeiras livres, onde está localizado o tapete mágico, um armário com alguns brinquedos diversificados e alguns livros, um espelho, uma mesa pequena, uma lixeira, um mural vazio, cadeiras de praia infantis, uma janela e o canto onde as mochilas de cada criança são guardadas. Já no outro ambiente da mesma sala, localizam-se oito berços em 8 ótimo estado,…

instante. Bem sabido é que quando estamos alegres vemos com olhos totalmente distintos de quando estamos tristes (Vygotsky, 1997, p.21). Uma vez que as contribuições de diferentes campos do conhecimento – psicologia, sociologia, pedagogia, psicomotricidade, filosofia – apontam para a existência das inter-relações entre o movimento, os processos de representação simbólica, as regras e as emoções, é valido questionar porque durante tanto tempo a escola não se valeu do potencial das…

disso, a brincadeira está ligada também aos aspectos do desenvolvimento físico, cognitivo, social e afetivo5. Com relação ao aspecto físico, algumas brincadeiras propiciam o desenvolvimento de habilidades como a força, a agilidade, a destreza, a psicomotricidade fina, etc6. Podem-se destacar, também, benefícios da brincadeira relacionados ao desenvolvimento cognitivo, citados por Moraes4: a capacidade de concentração, o desenvolvimento da lógica e da linguagem. Esse tipo de brincadeira…

atitude alucinatória. Diz que as “crises” começam sempre com um mal-estar somático, “na barriga, no peito”. “É como ir ao chuveiro e tomar banho quente, mas sair tremendo”. Relata que às vezes precisa olhar-se no espelho para se certificar de que está “ali”, e por vezes evita o espelho, pois não se reconhece na imagem (“parece ser outra pessoa, que tem outra vida, outra história”)(desperson).Diz que espera melhorar e que seguirá as orientações médicas rigorosamente. 2. Exame…

espontaneamente. Através do recreio, pode-se diagnosticar e identificar problemas individuais, sociais, culturais dos alunos, também se pode perceber como está o nível de criatividade e imaginação dos pequenos. Sendo assim o recreio pode ser considerado o espelho da situação geral da escola (GAELZER, 1976, p. 18-22). Segundo Gaelzer (1976, p. 23-28), o recreio pode ser organizado em três situações. Primeiro como recreio dirigido: a criança aprende e se desenvolve nas atividades ao…

sendo a afetividade a que constitui a energia necessária para a progressão psíquica, moral, intelectual e motriz da criança. Com base nos autores acima citados, cabe à nós professores promover brincadeiras, que podem ser de diversos tipos, fornecer espelhos, pinturas de rosto, fantasias, máscaras, sucatas brinquedos de faz-de-conta que fazem parte da história dos alunos. Podemos busca caminhos que proporcione e resgate jogos de regra que podemos organizar, na sala de aula, um cantinho…