Psicomotricidade Com Espelhos

contorno do corpo da criança pela professora, observando tamanhos, dimensões e partes do corpo, desenvolvendo o esquema corporal; - Brincar de morto-vivo, desenvolvendo a atenção e a concentração; - Realizar diferentes expressões faciais em frente ao espelho, visando (trabalhar as emoções) Não existe como identificar todos, porque novos gêneros podem ser inventados,desaparecer, sofrer modificações e conforme as necessidades da sociedade, novos gêneros surgem e antigos…

Down, observadas a partir das aulas de Psicopedagogia e Educação Física no segmento da Educação Especial Infantil da APAE-RIO, devendo também contribuir para o aumento dos estudos sobre a criança portadora de síndrome de Down, a Recreação e a Psicomotricidade. Para a realização da investigação utilizou-se uma pesquisa exploratória com levantamento bibliográfico e estudo de caso, seguido de uma pesquisa descritiva com a aplicação de dois questionários e entrevistas. A fundamentação…

vencer cada etapa com um pouco mais de esforço e se for o caso, até mesmo ser encaminhado a um tratamento específico na área de defasagem. Neste momento, a percepção do docente é muito importante, pois cada criança terá uma jeito diferente na sua psicomotricidade, mas existe um padrão, que se inicia primeiro com atividades iniciais, segundo com atividades intermediárias e terceiro atividades adiantadas. Permitindo assim, compreender a forma como a criança toma consciência do seu corpo e…

do processo ensino – aprendizagem melhor para você professor, então: mãos a obra! Cantinho das Dramatizações: Imagine um baú repleto de chapéus, óculos, chales, bijuterias, maquiagens, fantasias, perucas, máscaras… Em frente a ele imagine um espelho na altura das crianças. Pronto! Você acaba de ter dentro de sua sala de aula um ambiente fascinante onde atividades corporais e de Jogo Simbólico serão realizadas. Tantas coisas o professor pode fazer com esses materiais! Acho que nem…

mestre, pois iniciaria uma grande viagem pelo mundo. Nessa ocasião, o mestre entregou-lhe um espelho de forma quadrada e disse: Com esse espelho você registrará tudo o que vir durante a viagem, para mostrar-me na volta. O discípulo surpreso, indagou: - Mas mestre, como, com um simples espelho, poderá eu lhe mostrar tudo o que encontrar durante a viagem? No momento em que fazia esta pergunta, o espelho caiu-lhe das mãos, quebrando-se em sete peças. Então o mestre disse: - Agora você…

capacidade do sujeito de pensar um objeto através de outro objeto. A criança, por volta dos dois anos de idade, insere-se no mundo da representação, cujos comportamentos são expressos nos desenhos, no brincar de fazer de conta, no reconhecimento no espelho e na imitação. Para Piaget, essa mudança de qualidade da inteligência da criança é essencial, porque anteriormente a qualidade da inteligência da criança seria limitada às ações, e agora segue, ainda em ação, uma nova inteligência, a…

hemisfério não dominante as informações seriam armazenadas de forma desordenada e confusa, invertida como espelho. Para ler, o hemisfério dominante deve anular a informação do hemisfério não dominante. Se isto não processa corretamente devido a uma ausência de dominância hemisférica, se produz uma série de erros na leitura. Esses erros podem ser inversões, omissões, substituição de sons e leitura em espelho (por isso o nome dado pelo motivo dos símbolos trocados ou invertidos). A…

auto-estima e autonomia. OBJETIVO ESPECÍFICO Desenvolver a coordenação motora, freio inibitório, equilíbrio e atenção. MÉTODO Global- atividades com movimentos amplos. RECURSOS O próprio corpo, bola, garrafas pet, caixa de papelão e espelho. DESENVOLVIMENTO Parte inicial: 10 minutos “Rodinha social” Atividade de aquecimento: “Cada passarinho no seu ninho” As crianças formarão os ninhos, as mesmas ficarão de frente uma para outra e de mãos dadas, em…

Proporcionar um momento de lazer e interação para alunos do ensino fundamental I. ESPECÍFICOS Trabalhar coordenação motora, lateralidade, equilíbrio, noção de espaço, noção de tempo, força, resistência, velocidade, socialização, cooperação, psicomotricidade, cognição, e sócio- afetivo. Mostrar a importância do educador físico na correta orientação de atividades recreativas no ensino fundamental I. Despertar o entusiasmo pela educação física escolar. Demonstrar a importância da…

Funções Psicomotoras A psicomotricidade pode ser classificada em dez funções psicomotoras: esquema corporal, tônus da postura, equilíbrio, coordenações globais, motricidade fina, organização espacial e temporal, ritmo, lateralidade, e relaxamento, definidas abaixo: Esquema corporal-é a noção de corpo que a criança tem do seu próprio corpo, é a representação de suas experiências, é a consciência global do corpo, à medida que se desenvolve a criança chega a ter a consciência corporal atingindo o