Psicomotricidade Capitulo Ii

CAMPOS (1996), considera que os problemas de aprendizagem constituem-se no campo da Psicopedagogia. Por SOUSA (1996), a Psicopedagogia é vista como área que investiga a relação da criança com o conhecimento. O Código de Ética da Psicopedagogia, no Capítulo I, Artigo 1º, afirma que “A Psicopedagogia é campo de atuação em saúde e educação o qual lida com o conhecimento, sua ampliação, sua aquisição, distorções, diferenças e desenvolvimento por meio de múltiplos processos” A Psicopedagogia…

...................................................................................6 2. CAPÍTULO I...............................................................................................8 A ESCOLA E O ENSINO ................................................................................8 2.1 A Educação Física na Escola...................................................................10 3. CAPÍTULO II........................................................................................

Capítulo 1 Introdução “The nervous system is almost entirely inaccessible to direct observation. As a rule, the state of the nervous system can be ascertained only by the manner in which its work is done, and morbid states reveal their presence by the derangement of function which they cause.” Sir William Gowers (1886) O objetivo da observação clínica é o diagnóstico do estado de saúde do indivíduo. A palavra diagnóstico (do grego diagnostikós, discernimento) significa o…

........................................................................11 CAPÍTULO I 1.1 OBJETIVOS...................................................................................................12 1.2 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS.......................................................13 1.3 Cronograma...................................................................................................15 CAPÍTULO Il A CRIANÇA E O JOGO 2.1. O JOGO NA INFÂNCIA..............................

Concurso Público regido de acordo com a Constituição Federal de 5 de outubro de 1988, a Lei Orgânica Municipal e as demais Leis Municipais em vigor, destinado ao provimento de vagas existentes para os empregos descritos na Tabela I, especificada no Capítulo 1 do Concurso Público deste edital. O Concurso Público reger-se-á pelas disposições contidas nas Instruções Especiais, que ficam fazendo parte integrante deste Edital. INSTRUÇÕES ESPECIAIS 1. DO CONCURSO PÚBLICO 1.1. O presente…

Nesse contexto estruturamos esta pesquisa em quatro capítulos que falam exclusivamente do brincar, entretanto o capítulo I o qual denominamos O RESGATE DA ATIVIDADE LÚDICA, fala sobre o histórico das brincadeiras, a partir de quais tipos apoiadas na concepção de Vygotsky e Piaget, trata ainda das brincadeiras populares, o que são jogos tradicionais e qual a inferência da modernidade com os jogos eletrônicos na atualidade. Já o capítulo II aborda a questão da importância do brincar, os…

social e cultural para a construção de novos conhecimentos. O primeiro capítulo revela a história da trajetória da psicopedagogia no Brasil e no mundo, a partir de uma breve contextualização do pro‐ cesso que desencadeou o surgimento dessa ciência em diferentes mo‐ mentos históricos, em diferentes regiões do mundo. A caminhada começa pela Europa do século XIX e segue, respectivamente, na Ar‐ gentina e no Brasil. No segundo capítulo, abordamos o…

fundamental que possibilita a interação do ser humano com o meio ambiente, e, portanto, o seu não desenvolvimento tornaria a educação da criança seguramente incompleta (TANI, 2001). 2.3 Capacidades Motoras 2.3.1 Coordenação Motora Fina Neste capítulo destacam-se as capacidades motoras. Estas estão divididas em coordenação motora fina, ampla e equilíbrio. Para começar far-se–á um pequeno embasamento teórico de cada uma, começando pela coordenação motora fina que está presente…

12H Vespertino: 12h às 18h 10 - Modalidade de ensino: Educação Especial 11 - Etapas, fases e níveis de ensino: Educação infantil: 0–3 anos (Fase I) Pré-escola: 4-6 anos (Fase I) Escolarização Inicial 07-14 anos (Fase II) EJA (Fase III) Oficinas: Iniciação e qualificação para o trabalho Programas e projetos especiais: Transporte, Paramédicos, Alimentação e Vestuário (uniforme). 11- Direção: NOME: Francisca Lima Barros 2 –…

possibilitou a rápida obtenção das informações requeridas, representando desta forma a base para o desenvolvimento da dissertação. SUMÁRIO INTRODUÇÃO ....................................................................................................09 CAPÍTULO I A CRIANÇA E OS PROBLEMAS ESCOLARES DE APRENDIZAGEM........10 1.1 – Sujeito Aprendente – Interferências na Aprendizagem ............................10 1.1.1 – Aparelho Biológico…